Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Pedagogy. Theory & Practice. 2018. Issue 2
COLLECTION:    Pedagogy

All issues

License Agreement on scientific materials use.

SOURCES OF CULTUROLOGICAL KNOWLEDGE FORMATION AS THE BASIS OF THE COMPETENCE OF A FUTURE MANAGER OF PUBLIC ADMINISTRATION

Oleg Viktorovich Frolov
Orenburg State University


Submitted: June 29, 2018
Abstract. The article examines the sources of culturological knowledge formation and its use in the practice of professional training of future managers of public administration. The author believes that culturological knowledge should be included in the content of management education and connects this with students’ familiarization with culture, the formation of ideas about the categories of culture and the ability to interact with other people on the criterion of culture, the development of the ability to choose cultural values and patterns of professional behavior in the educational process of the university. Culturological knowledge is considered as the most important condition for competence formation.
Key words and phrases:
государственное управление
культура
культурологическое знание
компетентность
менеджер государственного управления
образование
public administration
culture
culturological knowledge
competence
manager of public administration
education
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Бездухов В. П., Жирнова Т. В. Нравственно-ценностная сфера сознания студента: диагностика и формирование: монография. М.: Московский психолого-социальный институт, 2008. 202 с.
  2. Бенин В. Л. Культура, образование, человек (философские основы толерантной педагогики): монография. Уфа: Изд-во БГПУ, 2011. 171 с.
  3. Бенин В. Л. Педагогическая культурология: курс лекций. Уфа: Изд-во БГПУ, 2004. 515 с.
  4. Бенин В. Л. Педагогическая культурология: этапы становления и развития // Педагогическая культурология: состояние, проблемы, перспективы: материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной двадцатилетию кафедры культурологии и социально-экономических дисциплин БГПУ им. М. Акмуллы. Уфа: Изд-во БГПУ, 2011. С. 37-43.
  5. Гайсина Г. И. Культурологический подход в педагогическом исследовании: монография. Уфа: Вагант, 2007. 304 с.
  6. Жукова Е. Д. Педагогическая культурология: два взгляда // Научная школа «Педагогическая культурология». Серия «БГПУ им. М. Акмуллы 50 лет: Научные школы университета». Уфа: БГПУ, 2017. С. 120-122.
  7. Катасонов В. Н. Онтология культурных ценностей и актуальная культурная политика России // Культурологический журнал. 2016. № 4 (26). С. 31-32.
  8. Кирьякова А. В. Аксиология образования. Ориентация личности в мире ценностей: монография. М.: Дом педагогики, 2009. 318 с.
  9. Кондаков И. В. Российская культурология как феномен отечественной культуры // Культурологический журнал. 2011. № 4 (6). С. 21-26.
  10. Режабек Е. Я. Культурологическое знание - необходимый компонент культуры // Культурологический журнал. 2011. № 3 (5). С. 51-53.
  11. Фатыхова Р. М. Сущность и структура культуры педагогического общения // Научная школа «Педагогическая культурология». Серия «БГПУ им. М. Акмуллы 50 лет: Научные школы университета». Уфа: БГПУ, 2017. С. 127-145.
  12. Фролов О. В. Социально-философское осмысление проблем высшего профессионального образования в условиях кризиса культуры // Научная школа «Педагогическая культурология». Серия «БГПУ им. М. Акмуллы 50 лет: Научные школы университета». Уфа: БГПУ, 2017. С. 146-168.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing