|
License Agreement on scientific materials use.
|
|
|
INCREASING MOTIVATION TO LEARN FRENCH AMONG STUDENTS OF NON-LINGUISTIC SPECIALTIES AT MOSCOW STATE INSTITUTE OF INTERNATIONAL RELATIONS
|
Tat’yana Aleksandrovna Selezneva
Moscow State Institute of International Relations (University) of the Ministry of Foreign Affairs of the Russian Federation
Mariya Vladimirovna Kharlamova
Moscow State Institute of International Relations (University) of the Ministry of Foreign Affairs of the Russian Federation
|
|
Submitted:
October 20, 2018
|
|
Abstract.
The article is devoted to the problem of motivating students of non-linguistic specialties to study French at Moscow State Institute of International Relations (MGIMO). The paper deals with the notions “motive” and “motivation”, “external motivation” and “internal motivation”. For this study the authors use: the observation method to determine the difficulties faced by teachers and students in the study of the French language, as well as the method of questioning students to examine the motivation of the latter. The work also provides the ways to increase students’ motivation to learn French.
|
Key words and phrases:
мотивация
внешняя мотивация
внутренняя мотивация
студенты
нелингвистическая специальность
французский язык
motivation
external motivation
internal motivation
students
non-linguistic specialty
French language
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Божович Л. И. Проблема развития мотивационной сферы ребенка // Божович Л. И. Изучение мотивации поведения детей и подростков. М.: Педагогика, 1972. С. 7-44.
- Гамезо М. В., Петрова Е. А., Орлова Л. М. Возрастная и педагогическая психология / под ред. М. В. Гамезо. М.: Педагогическое общество России, 2003. 512 с.
- Гордеева Т. О. Базовые типы мотивации деятельности: потребностная модель // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. 2014. № 3. С. 63-78.
- Зайцева С. Е. Формирование мотивации изучения иностранного языка у студентов неязыковых специальностей // Научный аспект. 2012. № 4. C. 10-15.
- Маслоу А. Мотивация и личность. СПб.: Питер, 2008. 352 с.
- Этимологический словарь современного русского языка / под ред. М. Н. Свиридовой. М.: Аделант, 2014. 512 с.
- Le site de la Francophonie [Электронный ресурс]. URL: https://www.francophonie.org/-84-Etats-et-gouvernements-.html (дата обращения: 12.05.2018).
|
