Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Pedagogy. Theory & Practice. 2025. Volume 10. Issue 5
COLLECTION:    Foreign Language Teaching

All issues

License Agreement on scientific materials use.

A set of tasks for improving the metaphorical competence of language university students

Yulia Grigorjevna Davydova
Saint Petersburg University of Management Technologies and Economics
Submitted: May 7, 2025
Abstract. The aim of this research is to develop a set of tasks for improving the metaphorical competence of language university students. The presented article systematizes the views of scientists on the linguodidactic potential of studying metaphors and the essence of the metaphorical competence of learners. The scientific novelty of the research lies in the integrative description of the metaphorical competence of language university students as an essential component of all components of communicative competence. As a result of the conducted research, the author develops a set of linguistic and communicative tasks based on various Internet resources to improve the metaphorical competence of language university students at the present stage of education.
Key words and phrases:
коммуникативная компетенция
метафорическая компетенция
комплекс языковых и коммуникативных упражнений
студенты языковых вузов
communicative competence
metaphorical competence
set of linguistic and communicative exercises
language university students
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Арутюнова Н. Д. Метафора // Арутюнова Н. Д., Виноградов В. А., Гак В. Г., Гамкрелидзе Т. В. Языкознание: большой энциклопедический словарь / под ред. В. Н. Ярцевой. Изд-е 2-е. М.: Большая Российская энциклопедия, 1998.
  2. Барановская Т. А., Антонова М. Б., Захарова А. В., Ли С. И. Языковая картина мира: от теории к практике. М.: Флинта, 2023.
  3. Головко Н. В., Одекова Ф. Р., Шейко Д. В. Результаты эмпирического исследования семантических аспектов метафорической компетенции иностранных студентов российского вуза // Вестник Северо-Кавказского федерального университета. 2023. № 6 (99).
  4. Дейнан Э. Метафоры: справочник по английскому языку. М.: АСТ, 2003.
  5. Ефремова Н. О., Петухова Е. В. Использование изучающего чтения для формирования метафорической компетенции // Актуальные проблемы современного иноязычного образования. 2023. № 18.
  6. Кепке К. Метафоры на занятиях по иностранному языку // Евразийский гуманитарный журнал. 2018. № 4.
  7. Кириченко И. А. Формирование метафорической компетенции как необходимый элемент обучения иностранному языку // Молодежь и образование XXI века: материалы XXII межвузовской научно-практической конференции студентов и молодых ученых. Ставрополь, 2024.
  8. Колесникова И. Л., Долгина О. А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. СПб.: Блиц; Cambridge University Press, 2001.
  9. Кузьменко Е. Л., Даутова О. Г., Мальцева Л. Б. Формирование метафорической компетенции при работе над сюжетной композицией как педагогическая проблема // Современные информационные технологии в образовании, науке и промышленности: сборник трудов конференций. М.: Экон-Информ, 2022.
  10. Курносова О. А. Обучение иностранных учащихся метафорическому словоупотреблению // Актуальные вопросы теории и практики преподавания русского языка как иностранного: материалы международной научно-практической конференции. М.: Московский педагогический государственный университет, 2021.
  11. Лакофф Д., Джонсон М. Метафоры, которыми мы живем / под ред. и с предисл. А. Н. Баранова. М., 2017.
  12. Макашова В. В. Концептуальная метафора в педагогическом дискурсе: автореф. дисс. … к. филол. н. М., 2023.
  13. Маслова В. А. Лингвокультурология. М.: Академия, 2007.
  14. Морозова Е. В. О метафорической компетенции студентов, изучающих английский язык // Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков: сборник материалов Всероссийской научно-методической конференции с международным участием. Чебоксары, 2019.
  15. Ноздрина А. С. Взгляд на лингвокультурную компетенцию через призму концептуальных моделей // Традиции и инновации в преподавании иностранного языка в неязыковом вузе: сборник материалов IV Межвузовской научно-практической конференции. М.: МГИМО, 2022.
  16. Суворова М. В. Анализ роли метафорической компетенции в полноценном овладении языком в парадигме международного стандарта ‘Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment.Companion Volume with New Descriptors’ // Актуальные проблемы германистики, романистики и русистики. 2021. № 2.
  17. Тянь Гао. Разработка системы упражнений и тестовых заданий для китайской аудитории по усвоению метафорических моделей концепта ПАТРИОТИЗМ // Педагогика. Вопросы теории и практики. 2021. Т. 6. Вып. 5. https://doi.org/10.30853/ped210119
  18. Уразова Е. А. Метафора в репрезентации языковой картины мира (на примере англо-американской и русской политической публицистики): автореф. дисс. … к. филол. н. М., 2019.
  19. Hilliard A. Using Cognitive Linguistics to Teach Metaphor and Metonymy in an EFL and an ESL Context. Thesis. 2017. https://etheses.bham.ac.uk/id/eprint/7830/1/Hilliard17PhD_Redacted.pdf
  20. Littlemore J. Metaphoric Competence, Second Language Learning, and Communicative Language Ability // Applied Linguistics. 2006. Vol. 27 (2). http://dx.doi.org/10.1093/applin/aml004
  21. Moon R. Metaphor // Macmillan English Dictionary for Advanced Learners. Oxford: Macmillan, 2002.
  22. Nacey S. Metaphors in Learner English. Amsterdam – Philadelphia: Benjamims, 2013.
  23. Perez R. Teaching Conceptual Metaphors to EFL Learners in the European Space of Higher Education // European Journal of Applied Linguistics. 2016. Vol. 5. № 1.
  24. Richards J. C., Schmidt R. W. Longman Dictionary of Language Teaching and Applied linguistics. 3rd ed. L.: Pearson Education, Limited, 2002.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing