Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Pedagogy. Theory & Practice. 2025. Volume 10. Issue 11
COLLECTION:    Teaching Russian as a Foreign Language

All issues

License Agreement on scientific materials use.

Working with academic texts in teaching Russian as a foreign language to foreign graduate students

Gadelia Khasnulovna Agapova
Combined Arms Academy of the Armed Forces of the Russian Federation; Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba, Moscow

Dmitry Alexandrovich Gusarov
Moscow State Institute of International Relations (University) of the Ministry of Foreign Affairs of the Russian Federation; Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba, Moscow

Elena Sergeevna Igumnova
Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba, Moscow

Daria Timurovna Yusupova
Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba, Moscow
Submitted: November 1, 2025
Abstract. The research aims to present tested didactic material for teaching foreign graduate students various types of work with academic texts in supplementary classes after completing the preparatory faculty. The paper presents a set of universal exercises aimed at developing foreign graduate students’ skills related to perceiving and processing academic texts with the goal of creating secondary genres of the academic-scientific sub-style. As teaching material, texts relevant to various fields of scientific knowledge are proposed, the appropriateness of which is justified by the authors. The scientific novelty of the research lies in the developed set of universal exercises designed to update foreign graduate students’ knowledge after completing the preparatory faculty, enrich their speech with specialized vocabulary, develop analytical-synthetic processing skills, and produce secondary academic-scientific texts. This set of exercises was implemented in July-August 2025 at the Summer School organized by the Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba. To assess the level of mastery of the developed skills by graduate students, diagnostic work was conducted, which confirmed the effectiveness of the proposed exercises.
Key words and phrases:
иностранные магистранты
русский язык как иностранный
научный стиль речи
учебно-научный подстиль
способы компрессии текста
foreign graduate students
Russian as a foreign language
academic style of speech
academic-scientific sub-style
text compression methods
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Борщевская Т. К вопросу об обучении научному стилю речи иностранных магистрантов (экономический профиль) // International Independent Scientific Journal. 2020. № 21-3.
  2. Вохмина Л. Л. Хочешь говорить – говори: 300 упражнений по обучению устной речи. М.: Русский язык, 1993.
  3. Григорьева М. А., Сатретдинова Р. С. Обучение основам научно-исследовательской деятельности китайских студентов магистратуры технического вуза в курсе русского языка // Актуальные вопросы архитектуры и строительства: материалы ХIII Международной научно-технической конференции, Новосибирск, 22-24 сентября 2020 г. Новосибирск: Новосибирский государственный архитектурно-строительный университет (Сибстрин), 2020.
  4. Гринев-Гриневич С. В. Терминоведение. М.: Издательский центр «Академия», 2008.
  5. Дмитриева Д. Д. Особенности обучения научному стилю речи на занятиях по РКИ в медицинском вузе (на примере медицинской терминологии) // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2020. Т. 9. № 2 (31).
  6. Игумнова Е. С., Агапова Г. Х. Особенности работы с научным текстом на довузовском этапе подготовки иностранных слушателей в контексте современной образовательной среды // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. 2025. № 6-3.
  7. Клобукова Л. П. Лингвометодические основы обучения иностранных студентов-нефилологов гуманитарных факультетов речевому общению на профессиональные темы: дисс. … д. пед. н. М., 1995.
  8. Кожевникова М. Н. Научный стиль речи в преподавании РКИ: история и современное видение методического вопроса // Вестник Тульского государственного университета. 2022. № 1 (21).
  9. Корчагина Е. Л. Формирование коммуникативной компетенции в чтении учебной литературы на начальном этапе (технический профиль): дисс. … к. пед. н. М., 1988.
  10. Кулаева Г. М., Агапова Г. Х. Профессионально ориентированное обучение русскому языку иностранных студентов-автомехаников на основе игровых технологий // Динамика языковых и культурных процессов в современной России. 2016. № 5.
  11. Курманова А. М. Реализация обучения языку специальности в медицинском вузе на занятиях по русскому языку как иностранному (на примере обучения аннотированию научного текста) // ЦИТИСЭ. 2023. № 3 (37).
  12. Метс Н. А., Митрофанова О. Д., Одинцова Т. Б. Структура научного текста и обучение монологической речи. М.: Русский язык, 1981.
  13. Митрофанова О. Д. Научный стиль речи: проблемы обучения. М.: Рус. яз., 1976.
  14. Морозова С. Н. Лингвистические аспекты обучения научному стилю речи на занятиях РКИ // Молодежь. Образование. Наука. 2017. Т. 1.
  15. Павлова Т. С. Подготовка курсантов к написанию научной статьи на занятиях по русскому языку как иностранному // Актуальные проблемы преподавания естественнонаучных и гуманитарных дисциплин: сборник научных статей. Смоленск, 2023. Ч. 1.
  16. Петрова Н. Е. Изучение темы «Рубрикация научного текста» на занятиях по русскому языку как иностранному в вузе // Сохранение русского языка и культуры в контексте национальной безопасности: материалы научно-практической конференции, Брянск, 28-29 ноября 2023 г. Брянск: Брянский государственный университет имени академика И. Г. Петровского, 2023.
  17. Петрова Н. Е. Подготовка студенческих научных сообщений на продвинутом этапе изучения русского языка как иностранного в вузе // Русский язык в современном мире / под ред. В. Н. Селедцовой, Н. В. Бубновой. Смоленск, 2024.
  18. Петрова Н. Е. Приемы работы с терминологией на занятиях по РКИ в техническом вузе // Преподавание иностранных языков в поликультурном мире: традиции, инновации, перспективы: сборник статей III Международной научно-практической конференции, Минск, 25 марта 2021 г. Мн., 2021.
  19. Сварчевская Т. В. Особенности обучения научному стилю речи (начальный этап РКИ) в условиях перехода на дистанционный формат // Вестник Тульского государственного университета. Серия: Современные образовательные технологии в преподавании естественнонаучных дисциплин. 2021. № 1 (20).
  20. Токарева Т. Е. Лингводидактический потенциал научного текста жанра дипломная работа // Особенности современного учебно-методического комплекса по дисциплине «Иностранный язык» в техническом вузе: сборник статей. Ярославль, 2020.
  21. Трубникова Т. И. Влияние особенностей языка специальности на характер учебных пособий при профильно-ориентированном обучении русскому языку: дисс. ... к. пед. н. М., 1988.
  22. Церцвадзе М. Г. Обучение иностранных магистрантов-филологов жанрам научного стиля речи (на примере жанра реферата) // Журнал филологических исследований. 2023. Т. 8. № 2.
  23. Филипская Т. А. Обучение русскому языку будущих иностранных магистрантов на подготовительных факультетах российских вузов // Вестник Тульского государственного университета. 2024. № 1 (23).
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing