Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Pedagogy. Theory & Practice. 2025. Volume 10. Issue 12
COLLECTION:    Vocational Education

All issues

License Agreement on scientific materials use.

The role of composition in the training of Bachelor of Fine Arts students specializing in painting in contemporary art and art education universities in China

Jiayin Han
Quanzhou Institute of Information Engineering, The People’s Republic of China
Submitted: December 23, 2025
Abstract. The study aims to determine the place of composition as a discipline, its content, and structure in the educational programs for training future Bachelor of Fine Arts students, based on a comparison of the experience of art academies and art departments of universities in contemporary China. The article examines the common features and differences in the content and methodology of teaching composition to Bachelor of Fine Arts students specializing in oil painting, using the example of programs with an artistic and art education focus at two Chinese higher education institutions – the School of Fine Arts and Art Design of the Kunming University (art education focus) and the Shandong Institute of Arts and Crafts (artistic focus). The scientific novelty of the study lies in the fact that it is the first one to describe and systematize, based on the curriculum materials of several contemporary Chinese universities, the differences in teaching composition in the “Painting” program within specialized art academies and general universities. The research established that composition in their programs is presented both as an independent discipline and as a component of other practically-oriented subjects. However, future professional artists study the fundamentals of composition (modeling/design) significantly deeper and more broadly, both within compulsory disciplines and electives.
Key words and phrases:
обучение композиции
масляная живопись
художественное образование
китайская живопись
китайское образование
composition teaching
oil painting
art education
Chinese painting
Chinese education
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Анчуков С. В. Становление и развитие системы художественного образования в вузах Китая // Научное мнение. 2016. № 14.
  2. Волков Н. Н. Цвет в живописи. М.: Изд-во В. Шевчук, 2014.
  3. Вопросы истории, теории и методики преподавания художественно-графических дисциплин / ред. коллегия: проф. Н. Н. Ростовцев и др. М., 1974.
  4. Го С. Специфика методики обучения современному искусству педагогов-художников в российских и китайских вузах // Педагогика и просвещение. 2023. № 2.
  5. Данилушкина С. Н. Развитие творческих способностей студентов художественных факультетов педагогических вузов на занятиях по композиции: дисс. ... к. пед. н. Омск, 1999.
  6. Дроздов С. А. Компетенции по изобразительному искусству студентов университета России и Китая: сравнительно-сопоставительный анализ // Проблемы современного педагогического образования. 2025. № 87-4.
  7. Ковалев А. А. Сопоставительный анализ категории «красоты» в контексте современного художественного процесса // Актуальные проблемы искусства: история, теория, методика: V Международная научно-практическая конференция, Минск, 11 ноября 2020 года. Мн.: Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка», 2020.
  8. Мэн С. Преподавание живописи в Китае под влиянием Российской модели обучения // Искусство и диалог культур: сборник научных трудов XIV Международной межвузовской научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 02 апреля 2021 года. СПб.: Центр научно-производственных технологий «Астерион», 2021.
  9. Орлова Д. С. Особенности становления методики преподавания масляной живописи в Китае // Современные проблемы высшего образования, теория и практика: актуальные проблемы творческого образования в период пандемии: специальный выпуск / под общ. ред. С. М. Низамутдиновой. М.: Общество с ограниченной ответственностью «Учебный центр “Перспектива”», 2021.
  10. Фаворский В. А. Об искусстве, о книге, о гравюре / сост. и вступ. ст. Е. С. Левитина. М.: Книга, 1986.
  11. Цзиньлинь А. Проблемы в преподавании масляной живописи в высших учебных заведениях Китая и меры их решения // Духовные смыслы национальной культуры России: ретроспекция, современность, перспективы: сборник по материалам Международной научной конференции, Москва, 27-28 ноября 2019 года. М.: Российский научно-исследовательский институт культурного и природного наследия им. Д. С. Лихачева, 2020.
  12. Чжан Ю. Распространение европейской масляной живописи в Китае в ХХ веке // Художественное образование и наука. 2022. Т. 1. № 30. https://doi.org/10.36871/hon.202201014
  13. 张衡. «多元化教学在中国高校油画教学中的应用价值». 美术教育研究. 2015. № 3 (Чжан Хэн. Прикладное значение диверсифицированного преподавания в преподавании масляной живописи в китайских университетах // Исследования в области художественного образования. 2015. № 3).
  14. 唐勤. «分析多元化教学在中国高校油画教学中的创新改革». 美与时代: 美术学刊 (中). 2016. № 5 (Тан Цинь. Анализ инноваций и реформы диверсифицированного преподавания в преподавании масляной живописи в китайских университетах // Красота и время: журнал изящных искусств (китайский). 2016. № 5).
  15. 陆浩鹏. «多元化教学在中国高校油画教学中的应用». 2019. № 10 (Лу Хаопенг. Применение диверсифицированного преподавания в преподавании масляной живописи в китайских университетах // Коллекция. 2019. № 10).
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing