Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2009. Issue 1
COLLECTION:    Varia

All issues

License Agreement on scientific materials use.

THE TRAINING MODEL OF THE DEVELOPMENT OF THE ABILITY TO CREATE ESTIMATING REASONING WITH THE USE OF VIDEO FILMS AS THE MEANS OF TEACHING AND MOTIVATION

O. A. Ilyichyova
Komi Scientific Centre of the Ural Branch of Russian Academy of Science


Submitted: May 22, 2009
Abstract. The training model of the development of the ability to create estimating reasoning of the pupils of senior classes with the profound studying of the German language is described and estimating reasoning as a methodical category is defined in the article.
Key words and phrases:
учебная модель
оценочное рассуждение
методическая категория
training model
estimating reasoning
methodical category
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Белкина Е. П. Обучение квалификативному высказыванию на английском языке с использованием аутентичных текстов в одиннадцатом классе средней общеобразовательной школы: дис. … к. п. н. Екатеринбург, 2002.
  2. Гальскова Н. Д., Гез Н. И. Теория обучения иностранным языкам: лингводидактика и методика: учебное пособие для студ. лингв. ун-тов и фак. ин. яз. высш. пед. учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2004. 336 с.
  3. Годунов Б. П. О внутренней речи как предмете и средстве обучения иностранному языку // Развитие мыслительно-речевой деятельности студентов в процессе обучения иностранному языку. Вологда, 1983.
  4. Новые государственные стандарты школьного образования по иностранному языку. М.: Астрель, 2004.
  5. Петунин В. С. Технологические аспекты работы над иноязычным публицистическим текстом. Сыктывкар: КГПИ, 1999.
  6. Intel «Обучение для будущего» [Электронный ресурс]. URL: http://www.intuit.ru/department/education/intelteach/4/2.html
  7. Warum reißen die Kinder aus? [Электронный ресурс]. URL: http: //www.zdeutsch.com
All issues


© 2006-2024 GRAMOTA Publishing