Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2010. Issue 1-1
COLLECTION:    Pedagogical Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

TEACHING ENGLISH LANGUAGE TO THE STUDENTS OF NON-LANGUAGE SPECIALTIES ON THE BASIS OF MODULAR TECHNOLOGY

Yuliya Yuryevna Kovaleva
Tomsk Polytechnic University
Submitted: May 10, 2010
Abstract. In the article the peculiarities of teaching English language to the junior students of non-language specialties of a technical higher educational establishment on the basis of modular technology use are considered, the basic ideas of modular teaching theory and the results of the experimental approbation of the programme of modular teaching English language in the educational process of a technical higher educational establishment are presented.
Key words and phrases:
модульная технология
модуль
принципы модульного обучения
коммуникативно-культурная компетенция
коммуникативно-ориентированный контроль
modular technology
module
modular teaching principles
communicative-cultural competence
communicative-oriented control
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Борисова Н. В. От традиционного через модульное к дистанционному образованию: учебное пособие. М.: Домодедово: ВИПК МВД России, 1999. 174 с.
  2. Герасимов В. М. Модульное обучение общетехническим дисциплинам в вузе: методическое пособие. Чита: ЧитПИ, 1994. 71 с.
  3. Ласточкин А. Н. Интегративно-модульное обучение химии на подготовительном отделении педагогического вуза: методическое пособие. СПб.: Образование, 1998. 45 с.
  4. Юцявичене П. А. Теория и практика модульного обучения. Каунас: Швиеса, 1989. 227 c.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing