Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2010. Issue 1-2
COLLECTION:    Pedagogical Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

READING AS ONE OF THE MAIN ASPECTS OF THE WORK WITH THE TEXT AT FOREIGN LANGUAGE LESSONS IN A HIGHER EDUCATIONAL ESTABLISHMENT

Tatyana Viktorovna Bocharova
National Research Tomsk Polytechnic University


Submitted: May 10, 2010
Abstract. The article reveals the basic goals and tasks of reading as the type of speech activity. The author pays special attention to considering the basic stages of the work with the text, to methodic techniques and anticipated results while solving the problems connected with communicative, cognitive and aesthetic students' needs.
Key words and phrases:
предтекстовый, текстовый и послетекстовый этапы
ознакомительное чтение
поисковое чтение
просмотровое чтение
изучающее чтение
pre-text, text and post-text stages
familiarizing reading
searching reading
viewing reading
studying reading
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Зильберман Л. И. Лингвистика текста и обучение чтению английской научной литературы. М.: Наука, 1988. 156 с.
  2. Комиссаров В. И. Теоретические основы методики обучения переводу. М.: Рема, 1997. 111 с.
  3. Кулешов В. В. и др. Методическое руководство по преподаванию английского языка на неязыковых факультетах университетов. М.: Издательство Московского университета, 1987. 74 с.
  4. Методические указания по чтению и переводу английской научной и технической литературы. М.: Высшая школа, 1965. 35 с.
  5. Фоломкина С. К. Обучение чтению на иностранном языке в неязыковом ВУЗе. М.: Высшая школа, 2005. 207 с.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing