Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2010. Issue 1-2
COLLECTION:    Pedagogical Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

PROFESSIONAL MOTIVES DEVELOPMENT IN THE PROCESS OF FOREIGN LANGUAGE STUDYING

Larisa Vasilyevna Maletina
National Research Tomsk Polytechnic University

Lubov Anatolyevna Sobinova
National Research Tomsk Polytechnic University


Submitted: May 10, 2010
Abstract. In the article the questions of the formation of professional motives of the students of a higher educational establishment are considered, the peculiarities of the motivational provision of a student's educational activity are revealed. Special attention is paid to a foreign language role, its motivational provision and the didactical conditions of the realization of the analyzed phenomenon on the material of a foreign language teaching.
Key words and phrases:
познавательный мотив
профессиональный мотив
профессиональная направленность обучения
дидактические условия обеспечения мотивации
cognitive motive
professional motive
professional orientation of studying
didactical conditions of motivation provision
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Вербицкий А. А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. М.: Высшая школа, 1991.
  2. Вербицкий А. А., Бакшаева Н. А. Проблема трансформации мотивов в контекстном обучении // Вопросы психологии. 1997. № 3. С. 12-20.
  3. Зимняя И. А. Педагогическая психология. Ростов-на-Дону: Феникс, 1997. С. 18-36.
  4. Никандров Н. Д. Об активизации учебной деятельности // Вест. высш. шк. 1983. № 8. С. 26-31.
  5. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии: в 2-х т. М., 1989.
  6. Юркевич В. С. Развитие начальных уровней познавательной потребности // Вопросы психологии. 1980. № 2. С. 83-92.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing