|
License Agreement on scientific materials use.
|
FEATURES OF STUDENTS' GROUP WORK ORGANIZATION ON THE BASIS OF ELECTRONIC PLATFORM MOODLE IN PROCESS OF FOREIGN LANGUAGE TEACHING IN NON-LINGUISTIC HIGHER EDUCATION ESTABLISHMENT
|
Marina Viktorovna Plekhanova
National Research Tomsk Polytechnic University
Elena Petrovna Pigareva
National Research Tomsk Polytechnic University
|
|
Submitted:
September 24, 2012
|
|
Abstract.
The authors consider the features of the electronic platform Moodle use in group work organization while foreign language teaching, conduct the analysis of the substantial, qualitative, structural and coordinate aspects of group work in electronic educational environment, and concretize the notion of media competence.
|
Key words and phrases:
обучение иностранному языку в неязыковом вузе
электронная образовательная среда
комбинированное обучение
медийная компетенция
групповая работа
уровни взаимодействия
teaching foreign language in non-linguistic higher education establishment
electronic educational environment
combined teaching
media competence
group work
levels of interaction
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Андреев А. В., Андреева С. В., Доценко И. Б. Практика электронного обучения с использованием Moodle. Таганрог: Изд-во ТТИ ЮФУ, 2008. 146 с.
- Анисимов А. М. Работа в системе дистанционного обучения Moodle: учеб. пособие. Изд-е 2-е. Харьков: Изд-во ХНАГХ, 2009. 292 c.
- Минина Н. Н., Овчинникова О. М. Возможности использования комбинированного обучения (blended learning) в преподавании иностранного языка в языковом вузе // Сборник трудов VIII Международной научно-практической конференции. Томск: Изд-во Томск. политех. ун-та, 2010. Ч. 1.
- Открытые технологии [Электронный ресурс]. URL: http://www.opentechnology.ru (дата обращения: 25.05.2012).
- Плеханова М. В. Формирование межкультурной компетенции на основе использования аутентичных видеоматериалов при обучении иноязычному общению студентов технического вуза (немецкий язык, базовый курс): автореф. дисс. ... канд. пед. наук. Томск, 2006. 19 с.
- Розина И. Н. Учебная компьютерно-опосредованная коммуникация: теория, практика и перспективы развития [Электронный ресурс]. URL: http://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=101205 (дата обращения: 08.05.2012).
- Сайт сообщества Moodle [Электронный ресурс]. URL: moodle.org (дата обращения: 07.06.2012).
- Серова Т. С. Психология перевода как сложного вида иноязычной речевой деятельности. Пермь: Изд-во ПГТУ, 2001. 190 с.
- Федоров А. В. Медиакомпетентность личности: от терминологии к показателям // Инновации в образовании. 2007. № 10. С. 75-108.
|
