Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2013. Issue 1
COLLECTION:    Pedagogical Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

SENIOR PUPILS’ PSYCHOLOGICAL FEATURES AND MOTIVATION ROLE IN TEACHING FOREIGN LANGUAGE TO THEM

Galina Filippovna Trubina
Ural State Economic University (Branch) in Nizhnii Tagil
Submitted: December 17, 2012
Abstract. The author describes senior pupils’ psychological features, shows that at the senior stage of education the following ones are especially important: the formation of a pupil’s individuality as an active subject of his own educational activity on a foreign language mastering, the structure of educational activity and all educational efforts, the educational skills necessary for its implementation; and emphasizes motivation role in foreign language learning by senior pupils.
Key words and phrases:
психологические особенности
старший этап обучения
мотивация изучения иностранного языка
формирование личности
учебные действия и умения
psychological features
senior stage of education
motivation of foreign language learning
formation of individuality
educational efforts and skills
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Бим И. Л. Методика обучения иностранным языкам как наука и проблемы школьного учебника: опыт системно-структурного описания. М.: Русский язык, 1977. 288 с.
  2. Бим И. Л. Теория и практика обучения немецкому языку в средней школе: проблемы и перспективы: учеб. пособие. М.: Просвещение, 1988. 256 с.
  3. Есипович К. Б. Управление познавательной деятельностью учащихся при изучении иностранного языка в средней школе. М.: Просвещение, 1988. 190 с.
  4. Зимняя И. А., Сахарова Т. Е. Проектная методика обучения иностранному языку // Иностранные языки в школе. 1991. № 3. С. 9-15.
  5. Коменский Я. А. Избранные педагогические сочинения: в 2-х т. М.: Педагогика, 1982. Т. 1. 665 с.
  6. Кузовлева Н. Е. Профессиональная ориентация как один из факторов формирования мотивации в обучении // Иностранные языки в школе. 1986. № 4. С. 22-25.
  7. Микельсон Р. М. О самостоятельной работе учащихся в процессе обучения. М.: Учпедгиз, 1940. 96 с.
  8. Рогова Г. В., Рабинович Ф. М., Сахарова Т. Е. Методика обучения иностранным языкам в средней школе. М.: Просвещение, 1991. 287 с.
  9. Ушинский К. Д. Собрание сочинений: в 11-ти т. М. - Л.: Изд-во АПН РСФСР, 1948. Т. 3. Педагогические статьи 1862-1870 гг.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing