Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2013. Issue 3-2
COLLECTION:    Varia

All issues

License Agreement on scientific materials use.

USE OF LEXICAL GAMES FOR TEACHING ORAL COMMUNICATION IN FOREIGN LANGUAGE

Nadezhda Yur'evna Gutareva
National Research Tomsk Polytechnic University


Submitted: February 25, 2013
Abstract. The author reveals the essence of interactive lexical game, describes the different groups of such games, shows their basic functions and potential in teaching oral speech communication in foreign language, proves the feasibility of using different gaming techniques in classes of foreign language in nonlinguistic higher education establishment, and gives their brief description.
Key words and phrases:
интерактивная лексическая игра
игровые методики
группы игр
функции интерактивных лексических игр
обучение устному общению на иностранном языке
interactive lexical game
gaming techniques
groups of games
functions of interactive lexical game
teaching oral speech communication in foreign language
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Ильченко Е. В. Игры, импровизации и мини-спектакли на уроках английского языка. М.: Центр современных гуманитарных исследований, 2003. 203 с.
  2. Куимова М. В. Игровая деятельность как средство развития умений устной иноязычной речи в техническом вузе // В мире научных открытий. 2012. № 2.1 (26). C. 96-104.
  3. Куимова М. В. Обучение устной монологической речи с опорой на аутентичный письменный текст (английский язык, неязыковой вуз): дисс.. канд. пед. наук. Ярославль, 2005. 165 с.
  4. Панфилова А. П. Игровое моделирование в деятельности педагога. М.: Академия, 2000. 367 с.
All issues


© 2006-2024 GRAMOTA Publishing