Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2013. Issue 7-1
COLLECTION:    Pedagogical Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

USE OF VIDEO MATERIALS WITH HELP OF MULTIMEDIA MEANS IN TEACHING FOREIGN LANGUAGE TO TECHNICAL HIGHER EDUCATION ESTABLISHMENT STUDENTS

Alina Yur'evna Ostroumova
National Research Tomsk Polytechnic University
Submitted: June 3, 2013
Abstract. The author considers the possibility of using authentic video materials in teaching a professional foreign language to nonlinguistic higher education establishment students, presents the attempt of such materials application with the help of multimedia means, gives the examples of tasks, developed and tested by the author in classes on the discipline “Professional English Language” with the students of the Institute of Natural Resources of National Research Tomsk Polytechnic University.
Key words and phrases:
аутентичный видеоматериал
профессиональный иностранный язык
развитие умений и формирование навыков
самостоятельная работа студента
мультимедийные средства
интерактивная доска
authentic video material
professional foreign language
abilities development and skills formation
student’s independent work
multimedia means
interactive board
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Коваленко Н. С., Колбышева Ю. В. Этапы работы с видеоматериалами на иностранном языке в техническом вузе (на примере Института природных ресурсов ТПУ) // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2011. № 2 (9). С. 85-88.
  2. Макаровских А. В. Формирование интереса к изучению иностранного языка и будущей профессии через аутентичные видеоматериалы: на примере обучения студентов-химиков Томского политехнического университета // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2012. № 7 (18). Ч. II. C. 106-108.
  3. Савицкая Н. С., Даниленко Р. М. Использование аутентичных видеоматериалов при формировании навыков говорения на занятиях по иностранному языку // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2011. № 2 (9). С. 152-153.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing