|
License Agreement on scientific materials use.
|
LINGUISTIC ASPECTS OF COURSE DESIGNING OF ENGLISH LANGUAGE FOR SPECIFIC PURPOSES
|
Oleg Gennadievich Polyakov
Tambov State University named after G. R. Derzhavin
|
|
Submitted:
November 12, 2013
|
|
Abstract.
The article considers factors which influence the designing of English language course for specific purposes and are related to its description. Special attention is given to explicit and implicit ideas on the language nature and its use from different linguistic schools and traditions that have pedagogical relevance.
|
Key words and phrases:
английский язык для специальных целей
проектирование курса
описание языка
природа языка
использование языка
English language for specific purposes
course designing
language description
language nature
language use
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Ломакина О. Е. Технологические основы проектирования методической системы обучения иностранным языкам: концепция, теория, практика. Волгоград: Перемена, 2002. 224 с.
- Поляков О. Г. Английский язык для специальных целей: теория и практика: учеб. пособие. М.: НВИ – Тезаурус, 2003. 186 с.
- Поляков О. Г. Аспекты профильно-ориентированного обучения английскому языку в высшей школе: монография. Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г. Р. Державина, 2004. 192 с.
- Поляков О. Г. Концепция профильно-ориентированного обучения английскому языку в высшей школе: дисс. … докт. пед. наук. Тамбов, 2004. 306 с.
- Allen P., Widdowson H. Teaching the communicative use of English // International Review of Applied Linguistics. 1974. Vol. XII/l. P. 1-12.
- Bloomfield L. Language. London: Allen and Unwin, 1935. 132 p.
- Chomsky N. Syntactic Structures. Boston, Mass.: Mouton, 1957. 156 p.
- Chomsky N. Aspects of the Theory of Syntax. Cambridge, Mass., MIT Press, 1965. 251 p.
- Dudley-Evans T. An outline of the value of genre analysis // Special Language: From Humans Thinking to Thinking Machines / ed. by C. Lauren, M. Nordmann. Clevedon: Multilingual Matters, 1983. P. 72-80.
- Flowerdew J. An educational, or process, approach to the teaching of professional genres // ELT Journal. 1993. Vol. 47/4. P. 305-316.
- Halliday M., Mcintosh A., Strevens P. The Linguistic Sciences and Language Teaching. London: Longman, 1964. 312 p.
- Hutchinson Т., Waters A. English for Specific Purposes: a learning-centred approach. Cambridge: Cambridge University Press, 1987. 183 p.
- Hymes D. On communicative competence // Sociolinguistics / ed. by J. B. Pride, J. Holmes. Harmondsworth: Penguin, 1972. P. 269-293.
- Johnson C. State of the art article: business English // Language Teaching. 1993. Vol. 26. P. 201-209.
- Nunan D. Introducing Discourse Analysis. Harmondsworth, Middlesex: Penguin, 1993. 134 p.
- Swales J. Genre Analysis: English in academic and research settings. Cambridge: Cambridge University Press, 1990. 243 p.
- West R. ESP the state of the art // SIG Selections 1997: Special Interests in ELT / ed. by A. C. McLean. Whitstable: IATEFL, 1997. P. 32-40.
|
|
