|
License Agreement on scientific materials use.
|
SEMANTIC FIELD “LEHRE UND BILDUNG” IN ASPECT OF DIACHRONY
|
Oleg Vladimirovich Syromyasov
Saransk Cooperative Institute (Branch) of Russian University of Cooperation
|
|
Submitted:
November 29, 2013
|
|
Abstract.
The author considers in the diachronic aspect the semantic links in the German vocabulary group, which is united by a common notion “learning and education”. The investigated material clarifies the position of this group of vocabulary in the language system, and through separate lexical units shows the cultural and historical connection with the contemporary vocabulary, describing the development of the education system in the German-speaking region countries.
|
Key words and phrases:
немецкий язык
семантическое поле
ядро
периферия
ученье
система образования
культурно-исторические связи
жаргон
профессиональная лексика
German language
semantic field
core
periphery
learning
education system
cultural and historical connections
jargon
professional vocabulary
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Рябова М. В. Язык и культура: истоки и парадигмы взаимодействия // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2008. № 1 (1). Ч. 2. С. 119-121.
- Сыромясов О. В. Профессиональное коммуникативное поле в культурно-прагматическом пространстве // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2013. № 4 (22). Ч. 1. С. 195-197.
- Сыромясов О. В. Социально-исторические условия функционирования современной немецкой официальной лексики (на примере названий должностных лиц правоохранительных и судебных органов) // Интеграция образования. 2010. Т. 58. № 2. С. 111-116.
- Сыромясов О. В. Социолингвистический анализ немецких крылатых выражений, содержащих указание на род занятий человека // Альманах современной науки и образования. 2013. № 1. С. 141-143.
|
