Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2014. Issue 3-2
COLLECTION:    Varia

All issues

License Agreement on scientific materials use.

VALUE AND SEMANTIC ORIENTATIONS OF TEACHING GERMAN TO PRESCHOOL CHILDREN

Valentina Nikolaevna Kartashova
Elets State University named after I. A. Bunin

Alesya Viktorovna Ambetal'
Elets State University named after I. A. Bunin
Submitted: February 18, 2014
Abstract. In the article the experience of teaching German to preschool children on the axiological basis is summarized. Value and semantic orientations in the program and organization of the learning process of German to senior preschool children are defined. Axiological approach involves the creation of favorable psychological atmosphere, carrying out different events for children using games and physical activity, and close relationship with family.
Key words and phrases:
раннее обучение иностранному языку
аксиологический подход
ценностно-смысловые ориентиры
формирование здоровьесберегающих навыков
создание психологического комфорта
игра
связь с семьей
early foreign language teaching
axiological approach
value and semantic orientations
forming health caring skills
psychological comfort creation
game
relationship with family
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Архангельская Н. Н. Организация взаимодействия учителя иностранного языка с родителями младших школьников // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2006. № 4. С. 167-170.
  2. Карташова В. Н. Развитие креативности дошкольника в детской студии «Радуга» // Современное дошкольное образование: традиции и перспективы: мат-лы науч.-практ. конф. Елец: Изд-во ЕГУ им. И. А. Бунина, 2011. Вып. 7. С. 235-241.
  3. Об образовании в Российской Федерации [Электронный ресурс]: Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ // Российская газета. 2012. 31 декабря. URL: http://www.rg.ru/2012/12/30/obrazovanie-dok.html (дата обращения: 20.01.2014).
  4. Протасова Е. Ю., Родина Н. М. Методика обучения дошкольников иностранному языку: учеб. пособие. М.: Владос, 2010. 210 с.
  5. Frühes Fremdsprachenlernen im Bereich DaF [Электронный ресурс]. URL: http://www.goethe.de/lhr/mat/ffl/deindex.htm (дата обращения: 20.01.2014).
All issues


© 2006-2024 GRAMOTA Publishing