|
License Agreement on scientific materials use.
|
FORMATION MODEL OF PROFESSIONAL AND COMMUNICATIVE COMPETENCY OF AIR SPECIALISTS IN THE PROCESS OF FOREIGN LANGUAGE TEACHING
|
Nataliya Aleksandrovna Kuzyakina
Air Force Academy (Branch) in Chelyabinsk
|
|
Submitted:
March 17, 2014
|
|
Abstract.
The article presents the foreign language teaching model - aviation English language - of the future air specialists in the higher education establishment focused on the formation of their foreign language professional and communicative competency. The description of the components of this teaching model as an open and developing system is given, the interrelation between them and interdependence from each other are presented.
|
Key words and phrases:
обучение авиационному английскому языку
иноязычная профессионально-коммуникативная компетентность
модель формирования компетентности
компоненты модели
aviation English language teaching
foreign language professional and communicative competency
formation model of competency
components of model
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Маркова С. М. Моделирование педагогических систем. Н. Новгород: Изд-во ВГИПА, 2003. 143 с.
- Минеева О. А. Формирование профессионально-иноязычной коммуникативной компетентности будущих инженеров в вузе: дисс. … к. пед. н. Н. Новгород, 2009. 226 с.
- Подласый И. П. Педагогика. Новый курс: учебник: в 2-х кн. М.: Владос, 2002. Кн. 1: Общие основы. Процесс обучения. 440 с.
- Поляков О. Г. Аспекты профильно-ориентированного обучения английскому языку в высшей школе: монография. Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г. Р. Державина, 2004. 192 с.
- Поляков О. Г. Направления совершенствования коммуникативных умений в профильно-ориентированном обучении английскому языку // Иностранные языки в высшей школе. 2005. № 3. С. 55-62.
- Поляков О. Г. Некоторые вопросы самоконтроля в обучении иностранным языкам студентов высшей школы // Язык и культура. 2012. № 4 (20). С. 97-104.
- Скрябинская О. В. Модель формирования компетенции профессионального иноязычного общения и педагогические условия ее реализации (на примере студентов авиационных вузов) // Мир науки, культуры, образования. 2013. № 1 (38). С. 146-149.
- Сташкевич И. Р. Педагогические условия совершенствования самостоятельной работы курсантов высших военных училищ средствами ЭВМ: дисс. … к. пед. н. Челябинск, 1998. 160 с.
- Стратегия модернизации содержания общего образования: материалы для разработки документов по обновлению общего образования // Первое сентября. 2001. № 30. С. 4-5.
- Суходольский Г. В. Основы психологической теории деятельности. Л.: Изд-во Ленинградского ун-та, 1988. 166 с.
- Штофф В. А. Моделирование и философия. М.: Наука, 1966. 300 с.
- Щедровицкий П. Г. Очерки по философии образования. М.: Эксперимент, 1998. 358 с.
- Air Traffic Management: Procedures for Air Navigation Services. 15th ed. 2007. ICAO Doc 4444. ATM/501. 432 p.
- Robertson F. A. Airspeak: Radiotelephony Communication for Pilots. London: Phoenix ELT, 1995. 219 p.
|
