Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2014. Issue 9-1
COLLECTION:    Varia

All issues

License Agreement on scientific materials use.

THE USE OF "CASE-STUDY" METHOD IN THE SOLUTION OF TEACHING AND EDUCATIONAL GOALS WHILE TRAINING A MODERN RUSSIAN ENTREPRENEUR

Yuliya Nikolaevna Khramova
Lobachevsky State University of Nizhni Novgorod

Restyam Davletbaevich Khairullin
Lobachevsky State University of Nizhni Novgorod
Submitted: July 14, 2014
Abstract. In the article the possibility of the use of the case-study technology in training a Russian entrepreneur by means of a foreign language is revealed. The authors emphasize the fact that the foreign language education for a Russian entrepreneur is not only the acquaintance with the culture of the other state but also the address to the historical experience of his/her own country.
Key words and phrases:
метод конкретных ситуаций
общекультурная компетенция
этика бизнеса
коммуникативное обучение
гуманизация
нравственный выбор
method of concrete situations
common cultural competence
ethics of business
communicative teaching
humanization
moral choice
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Андриянов Ю. А., Шамшурин В. А. Старый Нижний. Историко-литературные очерки. Н. Новгород: СММ, 1994. 230 с.
  2. Гришакина О. П. Метод case study (разбор конкретных ситуаций): как один из вариантов применения в практике образования современных педагогических технологий [Электронный ресурс]. URL: http://www.pedagogie.ru/stati/ pedagogicheskie-tehnologi/metod-case-study-razbor-konkretnyh-situacii-kak-odin-iz-variantov-primenenija-v-praktike-obrazovanija-sovremenyh-pedagogicheskih-tehnologii.html (дата обращения: 03.07.2014).
  3. Дамари Р. Что необходимо предпринимателю? // Маркетинг. 1997. № 4. С. 104-108.
  4. Долгоруков А. Метод case-study как современная технология профессионально-ориентированного обучения [Электронный ресурс]. URL: http://www.evolkov.net/case/case.study.html (дата обращения: 03.07.2014).
  5. Дымковец А. Большое дело требует многоходовых операций: интервью Л. Казиева, президент ОАО «Казиева и Гермес-Холдинг» // Деловые люди. 1998. № 89. С. 28-31.
  6. Камаева Т. П., Храмова Ю. Н., Хайруллин Р. Д. Иностранный язык и формирование корпоративной социальной ответственности как компонента профессиональной культуры российского предпринимателя [Электронный ресурс] // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. № 2 (20). C. 81-85. URL: http://scjournal.ru/articles/issn_1997-2911_2013_2_19.pdf (дата обращения: 06.07.2014).
  7. Корпоративная социальная ответственность [Электронный ресурс] // Википедия: свободная энциклопедия. URL: http://ru.wikipedia.org/wiki/Корпоративная_социальная_ответственность (дата обращения: 31.03.2014).
  8. Миронова А. Г. Формы работы над иностранным языком в аудитории и дома в неязыковом вузе // Методика преподавания иностранных языков в неязыковых вузах: сб. ст. Алма-Ата, 1971. С. 23-41.
  9. Предпринимательство и предприниматели России. От истоков до начала ХХ века. М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 1997. 344 с.
  10. Хайруллин Р. Д., Камаева Т. П., Храмова Ю. Н. Становление личности предпринимателя в процессе обучения иностранному языку в вузе // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 6 (36). C. 199-203.
  11. http://ru.wikipedia.org/wiki/Метод_кейсов (дата обращения: 03.07.2014).
All issues


© 2006-2024 GRAMOTA Publishing