|
License Agreement on scientific materials use.
|
SCHEMATIZATION OF A TEXT AS ONE OF THE MEANS FOR DEVELOPING EDUCATIONAL AND INFORMATIONAL SKILLS AT THE LESSON OF LITERATURE
|
Lyudmila Viktorovna Lezhneva
Saint-Petersburg Academy of Postgraduate Pedagogical Education
|
|
Submitted:
September 30, 2014
|
|
Abstract.
The article examines the possibility for using a method of schematization of a literary text with a view to develop students’ educational and informational skills. The author shows how this technique can be used at the initial stage of adopting the content of the work of literature under study with a view to reduce the level of students’ removal from the text.
|
Key words and phrases:
схематизация
прием
учебно-информационные умения
универсальные учебные действия
алгоритм
schematization
technique
educational and informational skills
universal educational activities
algorithm
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Бабанский Ю. К. Избранные педагогические труды. М.: Педагогика, 1989. 560 с.
- Водовозов В. И. Избранные педагогические сочинения. М.: Педагогика, 1986. 480 с.
- Воровщиков С. Г., Татьянченко Д. В. Организационно-методические условия развития общеучебных умений школьников // Школьные технологии. 2002. № 5. С. 42-55.
- Горленко Н. М., Запятая О. В., Лебединцев В. Б, Ушева Т. Ф. Структура универсальных учебных действий и условия их формирования // Народное образование. 2012. № 4. С. 153-160.
- Громыко Н. В. Обучение схематизации в школе: сборник сценариев для проведения уроков и тренингов. М.: Пушкинский институт, 2005. 478 с.
- Краевский В. В., Лернер И. Я. Теоретические основы процесса обучения в советской школе. М.: Педагогика, 1989. 320 с.
- Лошкарева Н. М. Формирование общеучебных умений и навыков школьников как составная часть целостного учебно-воспитательного процесса: автореф. дисс. … к. пед. н. М., 1990. 23 с.
- Обласова Т. В. Как сформировать учебно-информационные умения? // Народное образование. 2011. № 6. С. 191-194.
- Обласова Т. В. Развитие учебно-информационных умений школьников: монография. Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2012. 191 с.
- Петунин О. В. Метапредметные умения школьников // Народное образование. 2012. № 7. С. 164-169.
- Рыбникова М. А. Избранные труды. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1958. 610 с.
- Спасская К. П. Графики в применении к изучению литературных произведений в школе // Родной язык в школе. 1922. № 2. С. 60-70.
- Усова А. В. Методика формирования у учащихся учебных умений и навыков: методические рекомендации. Челябинск, 1982. 26 с.
- Фишер В. М. О преподавании литературы в средней школе // Педагогическое обозрение. 1914. № 3. С. 1-12.
- Формирование универсальных учебных действий в основной школе. От действия к мысли: учебное пособие / под ред. А. Г. Асмолова. М.: Просвещение, 2011. 159 с.
- Фридман Л. М. Организация учебного процесса // Завуч. 1999. № 7. С. 54-85.
- Шаблиовский П. В. Схематизация как дидактический прием // Родной язык в школе. 1914. № 6. С. 299-308.
- Шамова Т. И. Формирование познавательной самостоятельности школьников в процессе усвоения системы ведущих знаний и способов деятельности: сборник статей. М., 1975. 178 с.
|
Русский
