Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2015. Issue 6-1
COLLECTION:    Varia

All issues

License Agreement on scientific materials use.

ON THE EXPERIENCE OF RUNNING COURSES ON THE CONVERSATIONAL PRACTICE AND PHONETICS AMONG AMERICAN STUDENTS, LEARNING THE RUSSIAN LANGUAGE

Ol'ga Sergeevna Voitekhina
Saint-Petersburg State University

Elena Evgen'evna Demina
Saint-Petersburg State University

Elena Vladimirovna Rumyantseva
Saint-Petersburg State University


Submitted: June 1, 2015
Abstract. The article is devoted to the problem of teaching Russian as a foreign language for the American audience. The experience of the development and running courses on the conversational practice and phonetics is presented on the basis of the specificity of the organization of teaching Russian as a foreign language in the American Universities. The integrated approach to the teaching of phonetics allows improving the quality of teaching the Russian language.
Key words and phrases:
русский язык как иностранный
разговорная речь
фонетика
фразовая интонация
словесное ударение
ритм
коррекция произношения
Russian as a foreign language
spoken language
phonetics
phrase intonation
word stress
rhythm
correction of the pronunciation
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Баско Н. В. Знакомимся с русскими традициями и жизнью россиян. М., 2010. 232 c.
  2. Брызгунова Е. А. Звуки и интонация русской речи. М.: Русский язык, 1977. 279 с.
  3. Брызгунова Е. А. Интонация // Русская грамматика. М.: Наука, 1980. Т. 1. С. 96-122.
  4. Брызгунова Е. А. Практическая фонетика и интонация русского языка. М.: Издательство Московского университета, 1963. 308 с.
  5. Зыкова Е. И., Ильинова А. И. Сборник упражнений по фонетике русского языка. СПб.: Издательство Санкт-Петербургского университета, 2001. 156 с.
  6. Кузнецов А. Л., Кожевникова М. Н., Дмитрова И. И., Перелюбская О. С. Из истории русской культуры. М., 2009. 112 с.
  7. Миливоевич Д. Некоторые аспекты преподавания русской фонетики американским студентам // Методика преподавания русского языка и литературы в Америке. М.: Синтаксис, 1995. Т. 1. С. 273-287.
  8. Мощинская Н. В., Разинкина Н. М. Русская культура: диалог со временем. М., 2013. 416 с.
  9. Румянцева Е. В. Поговорим. СПб.: Северная звезда, 2012. 102 с.
  10. Степанова С. Б. Слушайте, повторяйте, читайте! СПб.: Издательство Санкт-Петербургского университета, 2004. 64 с.
  11. Щукин А. Н. Методика преподавания русского языка как иностранного. М., 2003. 334 с.
All issues


© 2006-2024 GRAMOTA Publishing