Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2015. Issue 6-1
COLLECTION:    Pedagogical Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

SYSTEM OF EXERCISES AS PRACTICE-ORIENTED METHOD OF TEACHING A FOREIGN LANGUAGE IN HIGHER EDUCATION ESTABLISHMENT OF ECONOMICS

Irina Mikhailovna Solodkova
Kazan (Volga Region) Federal University


Submitted: June 1, 2015
Abstract. The article is devoted to the development of a system of exercises in a foreign language, which is a necessary component for training the students studying economics of the English-language communication. It is shown that the system of exercises includes a set of preparatory, language and speech exercises; it provides a sequence of studying lexical, grammatical and linguistic forms of a foreign language, as well as the removal of potential difficulties.
Key words and phrases:
система упражнений
обучение иностранному языку
практико-ориентированный метод
профессионально-ориентированная речь
студенты-экономисты
system of exercises
teaching foreign language
practice-oriented method
professionally-oriented speech
students-economists
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Бабанский Ю. К. Методы обучения в современной общеобразовательной школе. М.: Просвещение, 1985. 208 с.
  2. Метод [Электронный ресурс] // Толковый словарь Ушакова. URL: http://dic.academic.ru/dic.nsf/ushakov/859450 (дата обращения: 04.03.2015).
  3. Параева Н. Б. Система упражнений для обучения аудированию текстов на немецком языке в 7 классе средней школы // Обучение иностранным языкам в школе и вузе. СПб.: Каро, 2001. C. 60-74.
  4. Педагогика: учебник для студентов педагогический учебных заведений / под ред. П. И. Пидкасистого. М.: Педагогическое общество России, 2002. 608 с.
  5. Психология и педагогика: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В. А. Сластенин, В. П. Каширин. 5-е изд-е, стер. М.: Академия, 2007. 480 с.
  6. Психология и педагогика: учеб. пособие / под ред. Э. В. Островского. М.: Вузовский учебник, 2008. 384 с.
  7. Тополева О. В. Комплекс упражнений, направленный на формирование лингвострановедческой компетенции студентов // Языковое образование в вузе: методическое пособие для преподавателей высшей школы, аспирантов и студентов. СПб.: КАРО, 2005. 160 с.
  8. Learningenglish2.ru: учебное пособие по английскому языку для студентов экономических специальностей / под ред. Е. М. Галишниковой, Р. М. Марданшиной, О. В. Поляковой, Л. В. Хафизовой. Казань: Изд-во КФУ, 2013. 131 с.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing