Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2015. Issue 8-1
COLLECTION:    Varia

All issues

License Agreement on scientific materials use.

PROJECT ACTIVITY AS A FACTOR FOR RAISING THE EFFICIENCY OF TRAINING STUDENTS RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE

Tat'yana Sergeevna Vologova
Herzen State Pedagogical University of Russia

Raisa Vladimirovna Kostitsina
Herzen State Pedagogical University of Russia
Submitted: June 20, 2015
Abstract. The mentioned below trends, types and forms of project activity on the Faculty of Russian as a foreign language secure the involvement of the foreign students into the interaction with the educational environment of a certain higher school due to the high level of motivation of the students for the educational and professional activity. Concrete examples justify the practicability of using the project method to raise the efficiency of training foreign students Russian.
Key words and phrases:
проектная деятельность
качество подготовки специалистов
русский язык как иностранный
фактор повышения качества образования
личность студента
project activity
efficiency of specialist training
Russian as a foreign language
factor for raising the efficiency of education
personality of a student
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Аркадьева Т. Г., Васильева М. И., Владимирова С. С., Шарри Т. Г., Федотова Н. С. Методическая поддержка процесса языковой адаптации иностранных студентов-первокурсников // Сибирский педагогический журнал. 2011. № 12. С. 111-121.
  2. Аркадьева Т. Г., Федотова Н. С., Шарри Т. Г. Роль метода проектов в социокультурной адаптации иностранных студентов // Вестник Череповецкого государственного университета. Череповец, 2012. № 3. Т. 1. С. 96-100.
  3. Белая О. П. Инновационные модели образовательных систем в высшей школе России: современные тенденции // Современные наукоёмкие технологии. М., 2006. № 6. С. 64-65.
  4. Дрешер Ю. Н. Как оценить качество подготовки специалиста [Электронный ресурс]. URL: http://iedtech.ru/ files/journal/2014/2/quality-estimation-professionals.pdf (дата обращения: 15.04.2015).
  5. Соколова И. Ю. Качество подготовки специалистов в профессиональном образовании с позиций системного и компетентностного подходов // Вестник Томского университета. 2011. № 13. С. 162-168.
  6. Шамонина Г. Н. Современные педагогические технологии в обучении русскому языку как иностранному (РКИ) студентов-нефилологов [Электронный ресурс]: доклад на XII Конгрессе МАПРЯЛ «Русский язык и литература во времени и пространстве». Шанхай, 2011. URL: http://master-rki.net/docs/Shamonina012013.pdf (дата обращения: 15.04.2015).
All issues


© 2006-2024 GRAMOTA Publishing