Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2015. Issue 8-3
COLLECTION:    Philological Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

THE WAYS OF REPRESENTING THE AUTHOR'S CONSCIOUSNESS AS A COMMUNICATIVE STRATEGY OF ARTISTIC CREATIVITY

Lyubov' Petrovna Vodyasova
Mordovian State Pedagogical Institute named after M. E. Evseviev

Elena Aleksandrovna Zhindeeva
Mordovian State Pedagogical Institute named after M. E. Evseviev


Submitted: June 20, 2015
Abstract. In the article there are theoretical arguments regarding the possibility to extend the range of common and private practices of the analysis of communication strategy, represented in artistic creativity as a translator of the writer’s consciousness. The authors emphasize the interdependence of such constants as the author's consciousness and the chosen by the creator communication strategy that allow conveying the information plan of the author’s idea about the world the most efficiently, skillfully in the observance of cohesion of multifaceted formal segments of the reproduced text.
Key words and phrases:
адресантно-адресатная стратегия
авторское сознание
текстообразование
бинарная позиция автора
языковой код
addresser-addressee strategy
author's consciousness
text formation
binary position of the author
language code
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Акимова Т. И. Авторская стратегия как литературоведческая категория: методологический аспект // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2015. № 2 (44). Ч. I. С. 13-16.
  2. Дацюк С. Коммуникативные стратегии [Электронный ресурс]. URL: http://korolewstvo.narod.ru/psychostat/comstr.htm (дата обращения: 05.05.2015).
  3. Жиндеева Е. А., Маскаева С. Н., Ермина Н. И. Повесть Н. Рузанкиной «Люська» как образец «барачной» прозы: трансформация жанрового стандарта // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2015. № 3 (45). Ч. I. С. 66-68.
  4. Жиндеева Е. А., Шигуров В. В. Авторский комментарий как «путеводитель» читателя в системе организации художественного текста // Гуманитарные науки и образование. 2013. № 3. С. 127-130.
  5. Сакулин П. Н. Филология и культурология. М.: Высшая школа, 1990. 189 с.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing