|
License Agreement on scientific materials use.
|
A FREE ASSOCIATIVE EXPERIMENT OF THE LEXEME "MIGRANT" AS AN INDICATOR OF THE GROWTH OF INTOLERANCE AMONG STUDENTS
|
Natal'ya Nikolaevna Kasatkina
P. G. Demidov Yaroslavl State University
|
|
Submitted:
January 1, 2016
|
|
Abstract.
The article discusses the associative field of the lexeme “migrant”. The given results of the diagnostics of the level of tolerance among the students of middle and senior classes of a secondary school, their interpretation allow us to make conclusions how the feeling of intolerance grows and develops among adolescents, despite the component of moral education in the system of each educational institution.
|
Key words and phrases:
свободный ассоциативный эксперимент
школьники
слово-стимул
мигранты
рост нетерпимости
free associative experiment
students
a word-incentive
migrants
the growth of intolerance
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Асмолов А. Г. Толерантность как культура XX века // Толерантность: объединяем усилия. М.: Летний сад, 2002. С. 150-181.
- Верховский А. Ксенофобия в общественно-политической жизни [Электронный ресурс] // Национализм, расизм и ксенофобия в российских СМИ. URL: http://www.mhg.ru/publications/1A755EE (дата обращения: 11.07.2015).
- Декларация принципов терпимости [Электронный ресурс]. URL: http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/ declarations/toleranc.shtml (дата обращения: 14.06.2015).
- Евсеева О. В. Ассоциативный эксперимент как исследовательская процедура в психолингвистике // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Лингвистика. 2009. № 2 (135). С. 82-84.
- Причины распространения этнического экстремизма и ксенофобии среди молодежи (Центральный федеральный округ): сборник материалов социологического исследования / под ред. проф. Л. Я. Дятченко. Белгород: БелГУ, 2008. 326 с.
- Россия становится все более страной ксенофобов! [Электронный ресурс]. URL: http://kurganpolit.ru/frontend/index/ articles?act=article&id=1818 (дата обращения: 09.05.2015).
|
