Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2016. Issue 3-2
COLLECTION:    Linguistics

All issues

License Agreement on scientific materials use.

FORMING TERMINOLOGICAL COMPETENCE IN THE ASPECT OF JURISPRUDENCE

Elena Aleksandrovna Petrova
Ufa Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation

Dina Aslyamovna Galieva
Ufa Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation


Submitted: March 1, 2016
Abstract. The article discovers the meaning of the concept “terminological competence”. The approach to the material under study is based on multi-paradigmaticity which motives the authors to apply to the linguistics, in particular, cognitive linguistics, linguo-didactics, juridical linguistics data, within the framework of which the synthesis of logical-discursive thinking and intuitive judgement occurs. So, the paper aims to adapt the methodological research principles of the comparative sciences for the formation of new scientific paradigms. The authors focus on analyzing the terminological competence formation on the basis of interpreting juridical terms used in the juridical texts.
Key words and phrases:
термин
терминологическая система
терминологическая компетенция
семантизация
терминологическая культура
терминоупотребление
term
terminological system
terminological competence
semantization
terminological culture
using terms
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Андрианов С. Н. Англо-русский юридический словарь. М.: АБИ Пресс, 2009. 512 с.
  2. Блох М. Я. Теоретические основы грамматики. М.: Высшая школа, 2004. 239 с.
  3. Будагов Р. А. Введение в науку о языке. М.: Добросвет, 2003. 544 с.
  4. Жакупова Г. Т. Некоторые аспекты понятийно-терминологического аппарата источниковедения // Вестник Казахского национального университета им. Аль-Фараби. Серия историческая. 2012. № 3. С. 8-13.
  5. Лейчик В. М. Терминоведение: предмет, методы, структура. М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2009. 256 с.
  6. Мюллер В. К. Новый англо-русский словарь: ок. 250000 слов и словосочетаний. М.: Рус. яз. - Медиа; Дрофа, 2008. 945 с.
  7. Новохатняя К. В. О формировании терминологической культуры студентов в области физической культуры и спорта // Сборник трудов ученых РГАФК. М., 1999. С. 60-65.
  8. Петрова Е. А. Терминированность как основа развития навыков профессионально-ориентированной коммуникации // Актуальные проблемы лингвистики и методики преподавания иностранных языков. Омск, 2014. С. 46-51.
  9. Пивовар А. Г. Большой англо-русский юридический словарь. Более 50 000 слов и выражений. М.: Экзамен, 2003. 864 с.
  10. Порецкий Л. И. Элементы латинского словообразования и современные языки. Минск: Вышэйшая школа, 1977. 123 с.
  11. Стародубцева О. Г. Формирование лексических навыков профессионально-ориентированной устной речи на основе сравнительно-сопоставительного анализа явлений английского и латинского языков в условиях медицинского вуза // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2009. № 5. С. 25-28.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing