Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2016. Issue 4-1
COLLECTION:    Pedagogical Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

USING NETWORK CASE ON MOODLE PLATFORM IN TEACHER TRAINING COURSES

Tat'yana Vladimirovna Goncharova
Irkutsk State University


Submitted: April 1, 2016
Abstract. The paper presents the results of using network case in distant learning using Moodle Platform. The author discovers the structure of network case, examines the specifics of teaching material structuring by the example of the distant course. The special attention is paid to choosing the teaching material proper, its design and structural organization and teaching methods which should consider the dominant role of the student’s autonomous cognitive activity.
Key words and phrases:
дистанционное обучение
сетевой кейс
Moodle
структурная организация материала
вебинар
distant learning
network case
structural organization of the material
webinar
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Андреев А. А. Педагогика высшей школы. Новый курс. М.: Московский международный институт эконометрики, информатики, финансов и права, 2003. 264 с.
  2. Полат Е. С. Педагогические технологии дистанционного обучения: учеб. пособие. М.: Академия, 2006. 390 с.
  3. Ситуационный анализ или анатомия кейс-метода / Ю. Сурмин, А. Сидоренко, В. Лобода, А. Фурда, И. Катерыняк, К. Меер; под ред. Ю. П. Сурмина. Киев: Центр инноваций и развития, 2002. 286 с.
  4. Тихомиров В. П., Солдаткин В. И., Лобачев С. Л., Ковальчук О. Г. Дистанционное обучение: к виртуальным средам знаний (Часть 1) [Электронный ресурс] / Научно-исследовательский институт дистанционного образования. URL: http://www.e-joe.ru/sod/99/2_99/st158.html (дата обращения: 02.02.2016).
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing