Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2016. Issue 5-3
COLLECTION:    Pedagogical Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

THE PHENOMENON OF NONCOINCIDENCE OF FORMAL AND SEMANTIC LEVELS OF THE SENTENCE WITHIN THE FRAMEWORK OF THE NOTION OF CONTEXTUAL PARADIGM OF THE WORD

Aleksandra Alekseevna Burova
Lomonosov Moscow State University


Submitted: May 1, 2016
Abstract. The article deals with the phenomenon of noncoincidence of formal and semantic levels of the sentence identified during the research of the notion of contextual paradigm of Russian words. The cases of asymmetric correlation between different sides of the sentence organization due to its difficulty for foreign people may be included in the course materials of teaching grammar of Russian as a foreign language.
Key words and phrases:
контекстуальная парадигма
формальный уровень предложения
семантический уровень предложения
денотативное содержание предложения
контекстуальные корреляты
contextual paradigm
formal level of the sentence
semantic level of the sentence
denotative content of the sentence
contextual correlates
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Арутюнова Н. Д. Предложение и его смысл: логико-семантические проблемы. Изд-е 3-е, стер. М.: Едиториал УРСС, 2003. 383 с.
  2. Всеволодова М. В. Теория функционально-коммуникативного синтаксиса: фрагмент прикладной (педагогической) модели языка: учебник. М.: Изд-во Моск. ун-та, 2000. 502 с.
  3. Всеволодова М. В. Уровни организации предложений в рамках функционально-коммуникативной прикладной модели языка // Вестник МГУ. Филология. М.: Изд-во МГУ, 1997. № 1. С. 53-66.
  4. Панков Ф. И. Контекстуальная парадигма наречий (фрагмент лингводидактической модели русской грамматики) // Вестник Моск. ун-та. Сер. 9. Филология. 2011. № 2. С. 7-29.
  5. Пешковский А. М. Русский синтаксис в научном освещении. Изд-е 7-е. М.: Учпедгиз, 1956. 511 с.
All issues


© 2006-2024 GRAMOTA Publishing