|
License Agreement on scientific materials use.
|
SYSTEM OF TASKS FOR TEACHING GERMAN IDIOMS ON THE BASIS OF INTERCULTURAL APPROACH
|
Ol'ga Sergeevna Khosainova
Moscow State Institute of International Relations (University)
|
|
Submitted:
June 1, 2016
|
|
Abstract.
The article reveals the peculiarities of the system of tasks aimed at the formation of students’ phraseological competence on the basis of texts for reading. The author focuses on the description of the principles of teaching German idioms to students, the ways of phraseological units semantization and the development of the ability to use idioms in speech.
|
Key words and phrases:
принципы обучения
межкультурный подход
система упражнений
обучение идиоматике
фразеологическая компетенция
teaching principles
intercultural approach
tasks system
teaching idioms
phraseological competence
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Аликина О. В. Обучение лексике французского языка как второго иностранного в процессе обучения чтению (8-9 классы): дисс.. к. пед. н. М., 2009. 214 с.
- Бим И. Л. Теория и практика обучения немецкому языку в средней школе. М.: Просвещение, 1988. 255 с.
- Османова И. В. Формирование лингвистической компетенции в обучении чтению студентов начального этапа вузов / факультетов лингвистического профиля: на материале лексики с национально-культурной семантикой английского языка: дисс.. к. пед. н. Пятигорск, 2009. 251 с.
- Пугачева Л. С. Формирование фразеологической компетенции иностранных студентов-филологов (на материале фразеосемантического поля «Деятельность человека»): автореф. дисс.. к. пед. н. СПб., 2012. 23 с.
- Соловова Е. Н. Методика отбора и работы с текстами на старшем этапе обучения школьника // Иностранные языки в школе. 2007. № 2. С. 2-10.
- Филиппова Н. В. Методика обучения национально-маркированной лексике на основе межкультурного подхода в языковом вузе (на материале художественной литературы Германии): дисс.. к. пед. н. Улан-Удэ, 2002. 227 с.
- Чэнь Шуан. Методика обучения студентов пониманию и интерпретации китайских идиом чэнъюй на продвинутом этапе языкового вуза: дисс.. к. пед. н. Иркутск, 2007. 213 с.
|
