Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2016. Issue 7-2
COLLECTION:    Pedagogical Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

SPECIFICITY OF TEACHING EDUCATIONAL-RESEARCH ACTIVITY AT SCHOOL

Oksana Andreevna Maletina
Volgograd State University

Valentina Aleksandrovna Tsybaneva
Volgograd State Academy of Postgraduate Education
Submitted: July 1, 2016
Abstract. The article deals with the specificity of teaching educational-research activity as the main task of the modern system of education is the creation of individual educational trajectories through the involvement of pupils in educational-research and project activities in the classroom and in extracurricular environment. The purpose of the paper is to analyze the main problems faced by school teachers, pupils and scientific consultants in research process, describe the steps, objectives and tasks of educational-research work.
Key words and phrases:
учебно-исследовательская деятельность
проектная деятельность
мотивация
федеральный государственный образовательный стандарт
научное общество
одаренные школьники
исследовательская деятельность
educational-research activity
project activity
motivation
federal state educational standard
scientific society
gifted schoolchildren
research activity
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Букреева И. А., Евченко Н. А. Учебно-исследовательская деятельность школьников как один из методов формирования ключевых компетенций // Молодой ученый. 2012. № 8. С. 309-312.
  2. Малетина О. А. Учебно-исследовательская деятельность как средство развития учеников средней школы // Современные проблемы лингвистики и лингводидактики: концепции и перспективы: материалы четвертой Междунар. заоч. науч.-метод. конф. (30 апреля 2014 г.). Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2014. С. 157-161.
  3. Федеральные государственные стандарты общего образования [Электронный ресурс]. URL: http://минобрнауки.рф/ документы/543 (дата обращения: 13.04.2016).
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing