|
License Agreement on scientific materials use.
|
USING THE CASE-METHOD IN INTERACTIVE TEACHING A FOREIGN LANGUAGE TO STUDENTS OF A NON-LINGUISTIC INSTITUTION OF HIGHER EDUCATION
|
Ekaterina Aleksandrovna Rozhnova
Samara State Technical University
Svetlana Mikhailovna Simakova
Samara State Technical University
|
|
Submitted:
August 1, 2016
|
|
Abstract.
The article examines the problem of using the case-method in professionally oriented teaching a foreign language to students of a non-linguistic institution of higher education. It is shown that the application of this method at the lessons of a foreign language reflects the main contemporary didactic and linguistic principles of teaching. The paper describes the potential of this educational method, the stages of working with it, and also practical recommendations.
|
Key words and phrases:
кейс-метод
профессионально-ориентированное обучение иностранному языку
дидактический принцип
лингвистический принцип
интерактивная форма обучения
case-method
professionally oriented teaching a foreign language
didactic principle
linguistic principle
interactive form of teaching
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Долгоруков А. М. Сase study как способ понимания // Практическое руководство для тьютора системы открытого образования на основе дистанционных технологий. М.: Центр интенсивных технологий образования, 2002. С. 21-44.
- Карпеева Р. С., Рыбальчик О. А., Симакова С. М. Обучение различным видам чтения в техническом вузе // Вуз культуры и искусств в образовательной системе региона: сб. мат-лов VII Междунар. электрон. науч.-практ. конф. Самара: Самарская государственная академия культуры и искусств, 2010. Часть II. С. 39-46.
- Кашина Е. Г. Театральные действия в профессиональном пространстве выпускников филологических факультетов. Самара: Самарский ун-т, 2002. 185 c.
- Образцов П. И., Иванова О. Ю. Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку на неязыковых факультетах вузов: учебное пособие. Орел: Изд-во ОГУ, 2005. 114 с.
- Рожнова Е. А., Симакова С. М. Ролевая игра как одна из форм интерактивного обучения иностранному языку в техническом вузе // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 6 (36): в 2-х ч. Ч. I. С. 152-155.
- Симакова С. М. К вопросу о самостоятельной работе студентов по иностранному языку в неязыковом вузе // Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2013. № 3 (70). С. 164-165.
|
Русский
