Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2016. Issue 12-1
COLLECTION:    Linguistics

All issues

License Agreement on scientific materials use.

SPECIFIC PECULIARITIES OF EVALUATIVE-NEGATIVE IMPLICIT MEANINGS MANIFESTATION IN THE RUSSIAN AND ENGLISH SPEECH

Al'bina Vasil'evna Dubovskaya
Pyatigorsk State University
Submitted: December 1, 2016
Abstract. The article presents the results of comparative analysis of evaluative-negative manifestations of implicitness mechanism in the Russian and English languages in terms of linguistic personality’s behaviour. The main parameter of their specific use is intonation, expressing speakers’ emotional-modal state, and verbalization of language expression means, that is always motivated by cognitive and extralinguistic factors.
Key words and phrases:
имплицитные высказывания
оценочно-отрицательные особенности
сравнительно-сопоставительные характеристики
вербализация имплицитного высказывания
смысловая недосказанность
расхождения в эмоциональной оценке
implicit statements
evaluative-negative peculiarities
comparative characteristics
verbalization of implicit statement
semantic innuendo
differences in emotional evaluation
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Ален Дж. Ф., Перро Р. Выявление коммуникативного намерения, содержащегося в высказывании // Новое в зарубежной лингвистике. М.: Прогресс, 1986. Вып. 17. С. 322-362.
  2. Великая Е. В. Просодия в стилевой дифференциации языка: монография. М.: Прометей, 2009. 256 с.
  3. Воробьева О. В. Просодия имплицитного несогласия в русской речи северокавказских армянских билингвов (экспериментально-фонетическое исследование): дисс. … к. филол. н. Пятигорск, 2008. 171 с.
  4. Дубовская А. В. Способы вербализации имплицитного значения высказывания в английском разговорном дискурсе // Материалы научно-методических чтений ПГЛУ. Пятигорск: ПГЛУ, 2016. Ч. II. С. 43-49.
  5. Дубовский Ю. А., Заграевская Т. Б., Колесник О. Г. Когниолингвистический аспект оценочности в спонтанном дискурсе: монография. Пятигорск: ПГЛУ, 2009. 501 с.
  6. Дубовский Ю. А., Кучер А. В. Типологические и специфические черты в английском и русском языках: учебные материалы в форме лекций и семинаров по теоркурсу «Сравнительная типология английского и русского языков» для студентов 5-го курса заочного обучения (на англ. яз.). Пятигорск: ПГЛУ, 2000. 169 с.
  7. Шаховский И. В. Лингвистическая теория эмоций: монография. М.: Гнозис, 2008. 416 с.
  8. Dubovskaya A. Advanced English Video Practice. Pyatigorsk: PGLU, 2005. 200 p.
  9. Dubovsky J. A., Kucher A. V. Teaching English by Ear. Kiev: Head Publishing House, 1987. 248 p.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing