|
License Agreement on scientific materials use.
|
FORMATION OF COMPETENCES OF CRITICAL THINKING AND AUTONOMOUS ACTIVITY AS A DECISIVE FACTOR IN A SUCCESSFUL PERSONALITY-ORIENTED EDUCATIONAL PROCESS
|
Tat'yana Mikhailovna Gulaya
Plekhanov Russian University of Economics, Moscow
Tat'yana Leonidovna Gerasimenko
Plekhanov Russian University of Economics, Moscow
|
|
Submitted:
February 1, 2017
|
|
Abstract.
The article deals with the formation of the competences of critical thinking and autonomous activity, stimulating the creation of reflective educational environment, the main characteristics of which are goal setting and self-evaluation. Academic autonomy allows using the provided educational opportunities effectively both in the classroom and outside it, and prepares students for learning throughout life, building a successful professional career.
|
Key words and phrases:
критическое мышление
учебная автономия
анализ
оценка
суждение
информационно-коммуникационные технологии
мотивация
личностное развитие
critical thinking
academic autonomy
analysis
evaluation
judgment
information and communication technologies
motivation
personal development
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Гулая Т. М., Герасименко Т. Л. Опыт использования технологии «Развитие критического мышления» в процессе обучения профессионально-ориентированному деловому английскому языку // Педагогика и психология образования. 2014. № 1. С. 54-62.
- Комлева Н. В., Макаров С. И., Перевалов В. А. Открытые образовательные ресурсы // Открытое образование. 2007. № 2. С. 30-34.
- Коршунова И. Г., Смирнова М. И. Стратегии познавательной лингвистической деятельности // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2016. № 10 (64): в 3-х ч. Ч. 1. С. 194-196.
- Хокинс Дж. М. Толковый словарь английского языка. М.: Астрель, 2008. 556 с.
- Autonomy and Interdependence in Language Learning / P. Benson, P. Voller (eds.). L.: Longman, 1997. 270 р.
- Dickinson L. Self-Instruction in Language Learning. Cambridge: Cambridge University Press, 1987. 200 р.
|
