|
License Agreement on scientific materials use.
|
REALIZATION OF “INVERTED CLASS” TECHNOLOGY BY WEB 2.0 TOOLS WHEN STUDYING NEW MATERIAL ON THE DISCIPLINE “FOREIGN LANGUAGE”
|
Elena Aleksandrovna Seregina
Far Eastern Federal University
|
|
Submitted:
March 1, 2017
|
|
Abstract.
The article is devoted to the problem of implementing electronic resources and information and communication technologies in foreign language education at the non-linguistic higher education establishments. The author discovers educational potential and specificity of “inverted class” model, provides a survey of Web.2.0 platforms and tools promoting productive adoption of new material in distant foreign language education.
|
Key words and phrases:
информационно-коммуникационные технологии
обучение иностранному языку
«перевёрнутый класс»
инструменты Веб 2.0
компетентностный подход
information and communication technologies
foreign language teaching
“inverted class”
Web.2.0 tools
competence-based approach
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Бугайчук К. Л. Flipped Classroom (перевёрнутый класс) [Электронный ресурс]. URL: http://www.slideshare.net/ Buga1978/flipped-classroom-30700187 (дата обращения: 01.01.2017).
- Велединская С. Б., Дорофеева М. Ю. Смешанное обучение: секреты эффективности // Высшее образование сегодня. 2014. № 8. С. 8-13.
- Велединская С. Б., Дорофеева М. Ю. Смешанное обучение: технология проектирования учебного процесса // Открытое и дистанционное образование. 2015. № 2 (58). С. 12-19.
- Курвитс М. Перевернутый класс. Что это такое и в чем его смысл? [Электронный ресурс]. URL: http://marinakurvits. com/%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b5%d0%b2%d0%b5%d1%80%d0%bd%d1%83%d1%82%d1%8b%d0%b9-%d0%ba% d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81/ (дата обращения: 28.01.2017).
- Сысоев П. В., Евстигнеев М. Н. Методика обучения английскому языку с использованием новых информационно-коммуникационных интернет-технологий. М. - Ростов-на-Дону: Глосса-Пресс; Феникс, 2010. 189 с.
- Титова С. В. Информационно-коммуникационные технологии в гуманитарном образовании: теория и практика: учеб. пособие. М.: Икар, 2009. 240 с.
- Титова С. В. МООК в российском образовании // Высшее образование в России. 2015. № 12. С. 145-151.
- Титова С. В., Филатова А. В. Технологии Веб 2.0 в преподавании иностранных языков. М.: Икар, 2014. 100 с.
- The Flipped Learning Model: a white paper based on the literature review titled ‘A Review of Flipped Learning’ [Электронный ресурс] / N. Hamdan, P. & K. McKnight, K. M. Arfstrom. URL: http://www.pearsoned.com/wp-content/ uploads/WhitePaper_2014_FlippedLearning_vFinal_CB_WEB1.pdf (дата обращения: 28.01.2017).
|
Русский
