Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2017. Issue 5-1
COLLECTION:    Pedagogical Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

THE DEVELOPMENT OF VARIOUS ASPECTS OF SPEECH OF PRESCHOOLERS THROUGH VERBAL MANIPULATION

Oksana Nikolaevna Filippova
Taganrog Institute named after A. P. Chekhov (Branch) of the Rostov State University of Economics


Submitted: May 1, 2017
Abstract. The article raises the question of the development of various aspects of preschoolers’ speech through verbal manipulation. The author substantiates the view that the use of verbal manipulation creates the most favorable conditions for the development of children’s speech. The verbal manipulation is most often represented in various types of games, because the game is the main activity of children of preschool age. The paper contributes to the development of ontological linguistics.
Key words and phrases:
детская речь
речевое манипулирование
звуковая культура речи
словарь
грамматическая сторона речи
диалогическая речь
монологическая речь
children’s speech
verbal manipulation
sound culture of speech
vocabulary
grammatical aspect of speech
dialogical speech
monologue speech
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Глухов В. П., Ковшиков В. А. Психолингвистика. Теория речевой деятельности. М.: АСТ; Астрель, 2007. 320 с.
  2. Семенова В. Г., Филиппова О. Н. Положительные эмоции как одна из составляющих речевого манипулирования в образовательном процессе // Социология образования. М., 2016. № 6. С. 64-70.
  3. Филиппова О. Н. Манипулирование в речи воспитателей детского сада // Актуальные процессы формирования науки в новых условиях: сборник статей Международной научно-практической конференции. М., 2016. С. 73-77.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing