Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2017. Issue 6-1
COLLECTION:    Linguistics

All issues

License Agreement on scientific materials use.

MOTIVATION OF TERMS OF FOREST USE IN THE RUSSIAN LANGUAGE

Ol'ga Grigor'evna Shchitova
Tomsk Polytechnic University

Aleksandr Grigor'evich Shchitov
Tomsk Polytechnic University

Thi Anh Nguyen
Tomsk Polytechnic University


Submitted: June 1, 2017
Abstract. The article considers the motivation of forest use terms in the Russian legislative discourse. The material for the study is the text of “The Forest Code of the Russian Federation” and data from lexicographic sources. The groups of terms of forest use are identified in accordance with such types of motivation as imagery, categorial nature, systematic character, definitive nature and also false-motivated and unmotivated terms.
Key words and phrases:
термин
терминосистема лесопользования
мотивированность термина
образность
категориальность
систематичность
дефинитивность
term
terminological system of forest use
motivation of term
imagery
categorial nature
systematic character
definitive nature
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Васильева С. Л., Мымрина Д. Ф. Мотивированность терминов сферы биотехнологий // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2015. № 9 (51): в 2-х ч. Ч. 1. C. 52-55.
  2. Гринев-Гриневич С. В. Терминоведение. М.: Академия, 2008. 304 с.
  3. Денико Р. В., Щитова О. Г. Варьирование сетевой терминологии в русском интернет-дискурсе // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2016. № 3 (168). С. 20-23.
  4. Денико Р. В., Щитова О. Г. Изучение терминологии в новейшем аспекте интернационализации высшего образования // Международный журнал фундаментальных и прикладных исследований. 2015. № 5. С. 558-561.
  5. Денико Р. В., Щитова О. Г. Формальное варьирование терминов сферы сетевых технологий // Вестник Волгоградского государственного университета. 2015. № 3. С. 104-109.
  6. Куровский В. Н., Щитов А. Г. Электронно-методическое обеспечение языковых дисциплин в разнородной студенческой среде // Научно-педагогическое обозрение. 2015. № 3. С. 51-54.
  7. Лейчик В. М. Терминоведение: предмет, методы, структура. М.: Либроком, 2009. 256 с.
  8. Лесная энциклопедия [Электронный ресурс]: в 2-х т. / гл. ред. Г. И. Воробьев. М.: Советская энциклопедия, 1985-1986. Т. 1-2. URL: http://forest.geoman.ru/ (дата обращения: 02.03.2017).
  9. Лесной кодекс Российской Федерации [Электронный ресурс]. URL: http://rulaws.ru/Lesnoy-kodeks/ (дата обращения: 02.03.2017).
  10. Ребрушкина И. А., Арискина О. Л. О разграничении понятий мотивированности и ориентированности термина (на материале лингвистической терминологии) // Знание. Понимание. Умение. 2012. № 2. С. 208-213.
  11. Словарь лесных терминов [Электронный ресурс]. URL: http://www.wood.ru/ru/ster12.html (дата обращения: 02.03.2017).
  12. Щитов А. Г., Нгуен Т. А. Модель преподавания профессионального русского языка в международном образовании (на материале терминов природопользования) [Электронный ресурс] // Международное образование и межкультурная коммуникация: проблемы, поиски, решения: сборник трудов международной научно-практический конференции (г. Томск, 26-27 октября 2016 г.). Томск: Изд-во Томского политех. ун-та, 2016. С. 84-91. URL: http://earchive. tpu.ru/handle/11683/36028 (дата обращения: 22.02.2017).
  13. Deniko R. V., Shchitova O. G., Shchitova D. A., Nguyen T. Lan. Learning terminology in the Age of Higher Education Internationalization: Problems and Solutions [Электронный ресурс] // Procedia: Social and Behavioral Sciences. 2015. Vol. 215. P. 107-111. URL: http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877042815059376 (дата обращения: 22.03.2017).
  14. Shchitov A. G., Shchitova D. A., Stasinska P., Doan T. C. C. Features of the Learning Modular System Moodle Use in Teaching the Russian Language to Russian and Foreign Students at the Higher Education [Электронный ресурс] // Procedia: Social and Behavioral Sciences. 2015. Vol. 215. P. 170-175. URL: http://www.sciencedirect.com/science/ article/pii/S1877042815059686 (дата обращения: 22.02.2017).
All issues


© 2006-2024 GRAMOTA Publishing