Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2017. Issue 11-3
COLLECTION:    Linguistics

All issues

License Agreement on scientific materials use.

SPECIFICITY OF ALLITERATION AND SOUND REPETITION IN EMILY DICKINSON’S POETRY

Tat'yana Aleksandrovna Balashova
Saint Petersburg State Institute of Culture and Arts


Submitted: November 1, 2017
Abstract. The article is devoted to the functioning of alliteration and sound repetition as a poetic technique in the poetry by Emily Dickinson, the prominent poet of American Romanticism. The work gives examples of the most frequent alliterations analyzed on the basis of organizational and structural principle. Having analyzed various types of alliteration the author of the article proposes a classification of alliterations, determining Emily Dickinson’s individual writing style.
Key words and phrases:
поэзия Эмили Дикинсон
фоностилистика художественного текста
поэтический прием
аллитерация
звуковой повтор
звукосимволизм
экспрессивность
эстетическое воздействие
poetry by Emily Dickinson
phonostylistics of literary text
poetic technique
alliteration
sound repetition
sound symbolism
expressiveness
aesthetic effect
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Аникеева Т. Ю. Рецепция поэзии Эмили Дикинсон в России: дисс. … к. филол. н. Владивосток, 2010. 223 с.
  2. Арнольд И. В. Стилистика. Современный английский язык: учебник для вузов. 9-е изд-е. М.: Флинта: Наука, 2009. 384 с.
  3. Балаш М. А. Фоносемантическая структура текста как фактор его понимания (экспериментальное исследование): дисс. … к. филол. н. Горно-Алтайск, 1999. 159 с.
  4. Боровкова Т. Ю. Философско-религиозные искания в поэзии Эмили Дикинсон: дисс.. к. филол. н. Воронеж, 2012. 175 с.
  5. Воронин С. В. Английские ономатопы: фоносемантическая классификация / под. ред. проф. О. И. Бродович. 2-е изд-е. СПб.: Геликон Плюс, 2004. 192 с.
  6. Выгузова Е. Ю., Гливенкова О. А., Евенко Е. В. Фоносемантические средства репрезентации смысла-тональности в художественном тексте // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2016. № 8 (62): в 2-х ч. Ч. 1. С. 91-94.
  7. Егорова А. А. Звукоизобразительность в традиционной английской детской поэзии (на материале Nursery rhymes): дисс. … к. филол. н. Иваново, 2008. 200 с.
  8. Костицына М. Г. Мир поэтической личности Эмили Дикинсон (поэзия и эпистолярии): дисс. … к. филол. н. Казань, 2004. 208 с.
  9. Куликова З. П. Повтор как средство экспрессивности и гармонизации поэтических текстов М. Цветаевой и Р. М. Рильке: автореф. дисс.. к. филол. н. Ростов н/Д, 2007. 24 с.
  10. Раюшкина И. В. Язык поэтического перевода в аспекте лингвистической прагматики (на материале стихотворений Эмили Дикинсон): дисс.. к. филол. н. Краснодар, 2004. 185 с.
  11. Сироштан С. В. Романтические традиции в американской лирике 1850-80-х годов (Эмили Дикинсон и Эмили Бронте): дисс.. к. филол. н. СПб., 2004. 216 с.
  12. Скребнев Ю. М. Основы стилистики английского языка: учебник для ин-тов и фак. иностр. яз. 2-е изд-е, испр. М.: Астрель; АСТ, 2003. 221 с.
  13. Фомушкина О. В. Аллитерация как композиционный прием в поэтическом тексте (на материале английского и русского языков): автореф. дисс.. к. филол. н. М., 2013. 24 с.
  14. Hornby A. S. Oxford Advanced Learner’s Dictionary. 7th edition. Oxford: Oxford University Press, 2005. 1907 p.
  15. Simpson P. Stylistics: A Resource Book for Students. L. - N. Y.: Routledge, 2004. 247 p.
  16. The Poems of Emily Dickinson / ed. by Ralph William Franklin. Cambridge, MA: Harvard University Press, 1998. 1654 p.
All issues


© 2006-2024 GRAMOTA Publishing