Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2018. Issue 6-1
COLLECTION:    Linguistics

All issues

License Agreement on scientific materials use.

REALIZATION OF VOICELESS AND VOICED PLOSIVE CONSONANTS IN THE RUSSIAN SPEECH OF BILINGUAL CHILDREN IN GERMANY

Tat'yana Vital'evna Lypkan'
Saint Petersburg University
Submitted: June 1, 2018
Abstract. The article analyzes realization of voiceless and voiced plosive consonants in the speech of the Russian-speaking bilingual children of Germany reading aloud a phonetically representative text. The author measures bilingual children’s voice pause period regarding the instant of explosion of voiced plosive consonants (the start time of vocalization - STV), since she considers it the most reliable acoustic indicator to differentiate between voiceless and voiced consonants. Voiced plosive consonants STV characteristics differ in the Russian and German languages; consequently, inter-lingual phonetic interference occurs.
Key words and phrases:
время начала озвончения
глухие и звонкие взрывные смычные согласные
межъязыковая фонетическая интерференция
русскоязычные дети-билингвы Германии
положительное (позитивное) и отрицательное (негативное) ВНО
длительность ВНО
миллисекунды
start time of vocalization
voiceless and voiced plosive consonants
inter-lingual phonetic interference
Russian-speaking bilingual children of Germany
positive and negative STV
STV duration
milliseconds
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Земская Е. А. Язык русского зарубежья: итоги и перспективы исследования // Русский язык в научном освещении. 2001. № 1. С. 114-131.
  2. Зиндер Л. Р. Теоретический курс фонетики современного немецкого языка: учеб. для студентов вузов, обучающихся по направлению и спец. «Филология». СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского университета, 1997. 184 с.
  3. Степанова С. Б. Фонетические свойства русской речи: реализация и транскрипция: автореф. дисс.. к. филол. н. Л., 1988. 15 с.
  4. Фонетический аспект общения на неродном языке: коллективная монография / науч. ред. Н. А. Любимова. СПб.: Филологический факультет СПбГУ, 2006. 294 с.
  5. Шевченко Т. И., Бурая Е. А., Галочкина И. Е., Кузьмина М. О., Сокорева Т. В., Федотова М. В. Социофонетические методы анализа звучащей речи: учебное пособие для бакалавров, магистров, аспирантов, обучающихся по специальностям направления «Лингвистика» / под ред. Е. А. Бурой, Т. И. Шевченко. Дубна: Феникс+, 2015. 212 с.
  6. Ashby P. Understanding Phonetics. L. - N. Y.: Taylor and Francis Group, 2011. 230 р.
  7. Braunschweiler N. Integrated cues of voicing and vowel length in German: а production study // Language and Speech. 1997. № 40 (4). P. 353-376.
  8. Cho Taechong, Ladefoged P. Variation and universals in VOT: evidence from 18 languages // Journal of Phonetics. 1999. Vol. 27. Iss. 2. P. 207-229.
  9. Ringen C., Kulikov V. Voicing in Russian stops: Cross-linguistic implications // Journal of Slavic Linguistics. 2012. № 20 (2). P. 269-286.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing