Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2018. Issue 9-1
COLLECTION:    Linguistics

All issues

License Agreement on scientific materials use.

SOCIO-CULTURAL ASPECT OF THE ADVERB IN THE NOVEL “SHATTERED” BY DICK FRANCIS

Ekaterina Viktorovna Vlasova
Volgograd State Socio-Pedagogical University


Submitted: September 1, 2018
Abstract. The article deals with the socio-cultural aspect of the adverb used in the speech of the modern English. The author points to the special place of adverbs in the speech of a person, which serve not only to convey the evaluation characteristics of the surrounding reality, but also to identify hidden socio-cultural information. In this connection, the speech of the characters of fiction shows the social status, education, age and gender of the speaker. On the basis of the analysis it is ascertained that emotional-evaluative adverbs in combination with adjectives are used to a greater extent in the speech of young and middle-aged men belonging to the middle class.
Key words and phrases:
наречие
социально-культурный аспект
речь средних и высших классов
молодой и средний возраст
женский и мужской пол
недооценка
переоценка
adverb
socio-cultural aspect
speech of middle and high classes
young and middle age
female and male gender
underestimation
overestimation
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Беркнер С. С. Развитие языка английской драмы и его место в функционально-стилистической системе национального языка (XVI-XX века): дисс. … д. филол. н. М., 1988. 407 с.
  2. Власова Е. В. Лингвистическое направление в изучении переоценки // Lingua Mobilis. 2014. № 2 (48). С. 110-114.
  3. Гвишиани Н. Б. Слово на -ly как предмет грамматики и фразеологии // Современные проблемы английской филологии: сборник научных трудов. Ташкент, 1978. № 570. 201 с.
  4. Ивушкина Т. А. Язык английской аристократии: социально-исторический аспект: монография / МГУ; ВГПУ. Волгоград: Перемена, 1997. 157 с.
  5. Ивушкина Т. А., Власова Е. В. Недооценка и переоценка в речи современного англичанина: социолингвистический аспект: монография. Волгоград: Перемена, 2005. 149 с.
  6. Ларина Т. В. Категории вежливости в английской и русской коммуникативных культурах: монография / РУДН. М., 2003. 315 с.
  7. Сучкова Н. П. Стереотипные оценочные реплики-реакции в английской разговорной речи: автореф. дисс. … к. филол. н. Горький, 1988. 17 с.
  8. Тисленкова И. А. Возрастные характеристики речи персонажей современной английской драматургии (80-е годы XX века): дисс. … к. филол. н. Волгоград, 2004. 219 c.
  9. Francis D. Shattered. N. Y.: Jove Books, 2000. 243 p.
  10. Hubler A. Understatement and hedges in English. Amsterdam - Philadelphia: Benjamins, 1983. 192 р.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing