Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2019. Volume 12. Issue 4
COLLECTION:    Germanic Languages

All issues

License Agreement on scientific materials use.

LINGUOCULTUROLOGICAL ASPECT OF RESEARCHING THE TERMS INCLUDED IN THE TERMINOLOGICAL SYSTEM OF THE UNITED STATES SCHOOL EDUCATION

Yuliya Borisovna Tsverkun
Moscow State Institute of International Relations (University) of the Ministry of Foreign Affairs of the Russian Federation
Submitted: April 10, 2019
Abstract. The article is devoted to the linguoculturological study of the terminological units included in the terminological system of the United States school education. The author extrapolates the conception of term cultural meaning to the terminology of the US school system. The paper discusses the examples of the territorial variation and uniqueness of the American school education terms. It is concluded that the terminological system of school education in the USA contains about 13% of terms with a cultural component of meaning reflecting the local identity of the American educational system.
Key words and phrases:
термины с культурным компонентом значения
терминосистема школьного образования США
лексико-семантические особенности
терминологическая вариантность
безэквивалентные термины
лингвокультурологический аспект
terms with cultural component of meaning
terminological system of school education in the USA
lexical and semantic features
terminological variation
non-equivalent terms
linguoculturological aspect
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Иванова С. В. Лингвокультурологический аспект исследования языковых единиц: дисс. … к. филол. н. Уфа, 2003. 364 с.
  2. Иконникова В. А. Возникновение и развитие культурного компонента в англоязычной юридической терминологии (на материале терминосистем Англии, Шотландии, США). М.: МПГУ, 2014. 496 с.
  3. Иконникова В. А., Цверкун Ю. Б. Взаимодействие центробежной и центростремительной тенденций развития терминосистемы школьного образования Англии // Вестник Московского государственного областного университета. Серия «Лингвистика». 2017. № 2. С. 23-33.
  4. Иконникова В. А., Цверкун Ю. Б. Особенности терминологических единиц с культурным компонентом значения (на материале лексики сферы образования) // Терминология и знание: материалы V Международного симпозиума (г. Москва, 3-5 июня 2016 г.) / отв. ред. С. Д. Шелов. М., 2017. С. 132-149.
  5. Карасик В. И. О категориях лингвокультурологии // Языковая личность: проблемы коммуникативной деятельности: сб. науч. тр. Волгоград: Перемена, 2001. С. 3-16.
  6. Кувалдина М. М. Культурный компонент лексики английского языка // Альманах современной науки и образования. 2011. № 8 (51). C. 168-169.
  7. Цверкун Ю. Б. Особенности терминов высшего образования США (лингвокультурологический аспект) // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2018. № 5 (83). Ч. 1. С. 185-190.
  8. Цверкун Ю. Б. Особенности терминологических единиц, входящих в терминосистемы высшего образования Великобритании // Вестник Пятигорского государственного университета. 2017. № 4. С. 80-86.
  9. A Dictionary of Education. 2nd ed. / ed. by S. Wallace. Oxford: Oxford University Press, 2015. 368 p.
  10. Cambridge Dictionary [Электронный ресурс]. URL: https://dictionary.cambridge.org (дата обращения: 15.02.2019).
  11. Collins English Dictionary [Электронный ресурс]. URL: https://www.collinsdictionary.com (дата обращения: 15.02.2019).
  12. Glatter H., Wong A. Will These Education Buzzwords Persevere Under Trump? [Электронный ресурс] // The Atlantic. 2017. January 23. URL: https://www.theatlantic.com/education/archive/2017/01/the-education-buzzwords-that-will-persevere-under-trump/514076/ (дата обращения: 15.02.2019).
  13. Glossary of Education Terms [Электронный ресурс]. URL: http://www.doe.virginia.gov/glossaries/ (дата обращения: 15.02.2019).
  14. Lexicon of Exeter Terminology and Slang [Электронный ресурс]. URL: https://www.exeter.edu/sites/default/files/ documents/Exeter_Lexicon_2016.pdf (дата обращения: 15.02.2019).
  15. Lingvo [Электронный ресурс]. URL: https://www.lingvolive.com/ (дата обращения: 15.02.2019).
  16. Organization of U.S. Education [Электронный ресурс]. URL: https://www2.ed.gov/about/offices/list/ous/international/ usnei/us/edlite-org-us.html (дата обращения: 15.02.2019).
  17. Organization of U.S. Education: State Role II - Tertiary Education [Электронный ресурс]. URL: https://www2.ed. gov/about/offices/list/ous/international/usnei/us/postsec.doc (дата обращения: 15.02.2019).
  18. Text of No Child Left Behind Act: For certain ESEA programs, the requirements of NCLB apply through the 2016-2017 school year [Электронный ресурс]. URL: https://www2.ed.gov/policy/landing.jhtml?src=pn/ (дата обращения: 15.02.2019).
  19. The education week guide to K-12 terminology / ed. by Mary-Ellen Phelps Deily. San Francisco: Education Week Press and Jossey-Bass, 2009. 144 p.
  20. The Glossary of Education Reform [Электронный ресурс]. URL: http://edglossary.org/ (дата обращения: 15.02.2019).
  21. The Learner’s English-Russian Dictionary of Education / сост. Н. В. Федорова, В. П. Лапчинская. М.: Издат-школа, 1998. 160 с.
All issues


© 2006-2024 GRAMOTA Publishing