Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2019. Volume 12. Issue 7
COLLECTION:    Language Teaching Techniques

All issues

License Agreement on scientific materials use.

TECHNOLOGICAL ASPECT OF MODERN TRANSLATOR’S TRAINING

Ol'ga Arkad'evna Suleimanova
Moscow City University

Elina Vital'evna Nersesova
Moscow City University

Ekaterina Mikhailovna Vishnevskaya
Moscow City University


Submitted: July 10, 2019
Abstract. The article considers the development of translation speciality students’ technological competences formed through such innovative academic activities as preparing and conducting a webinar, writing an article according to international standards established in Scopus and Web of Science system, preparation and presentation of a poster designed according to modern standards. Such activities are considered as a means to raise students’ motivation and self-confidence.
Key words and phrases:
подготовка переводчика
техническое оборудование
вебинар
постерный доклад
презентация
translator’s training
technical aids
webinar
poster presentation
presentation
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Асадуллина Л. И. Стендовый доклад как средство проведения рубежного контроля // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2013. № 6 (24). С. 34-37.
  2. Баязитова В. В. Трудности овладения аспирантами научно-исследовательских вузов медицинской направленности англоязычными жанрами научной презентации и постерного доклада // Актуальные проблемы современных наук. Инновационные тенденции развития: сб. научных статей. СПб.: Культ-Информ-Пресс, 2015. С. 47-49.
  3. Гулиянц А. Б., Гулиянц С. Б. Проектная деятельность как средство подготовки учителей иностранного языка // Научное мнение. 2013. № 7. С. 97-100.
  4. Злобин А. Н. Перевод в когнитивном формате знания: монография / науч. ред. С. И. Дубинин. Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 2012. 152 с.
  5. Кириллова О. В. Состояние и перспективы представления российских медицинских журналов и публикаций в базе данных Scopus // Вестник экспериментальной и клинической хирургии. 2014. Т. 7. № 1. С. 10-24.
  6. Мясникова Т. С. Подготовка стендового доклада как метод обучения профессионально ориентированному иностранному языку в медицинском вузе (на примере подготовки стендового доклада «Артериальное давление как важнейший показатель состояния здоровья человека») // Медицинский дискурс: вопросы теории и практики: мат-лы 6-й Всероссийской научно-практической и образовательной конференции с международным участием / под общ. ред. Е. В. Виноградовой. Тверь: ТГМА Минздрава РФ, 2018. С. 185-190.
  7. Попова Л. Г. Перевод как посредник межкультурного взаимодействия // Исследования в контексте профессиональной коммуникации: коллективная монография / отв. ред. В. А. Дронова. Тамбов: Бизнес - Наука - Общество, 2014. Т. 1. С. 388-407.
  8. Пруглова М. Н. Некоторые рекомендации по опубликованию материалов в международных базах Scopus и Web of Science // Актуальные проблемы российского права. 2014. № 12 (49). С. 2948-2952.
  9. Сулейманова О. А. К вопросу о нормативности письменного академического дискурса // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия «Филология. Теория языка. Языковое образование». 2017. № 2 (26). С. 52-61.
  10. Чекмаева Н. А. К проблеме Другого в академическом дискурсе // Научный старт - 2019 / отв. ред. Л. Г. Викулова. М.: Языки народов мира, 2019. С. 58-60.
  11. Эко У. Как написать дипломную работу. М.: Университет, 2004. 240 с.
  12. Bondarenko O. Academia expectations versus industry reality // Мultilingual. 2015. № 156. Р. 31-35.
  13. European Master’s in Translation. Competence Framework 2017 [Электронный ресурс]. URL: https://ec.europa.eu/ info/sites/info/files/emt_competence_fwk_2017_en_web.pdf (дата обращения: 09.05.2019).
  14. Souleimanova О., Yaremenko V. Science Slam in Project-Based Learning [Электронный ресурс] // EDULEARN18 Proceedings. 2018. P. 7842-7848. URL: https://library.iated.org/view/SOULEIMANOVA2018SCI (дата обращения: 07.06.2019).
  15. Souleimanova О., Yaremenko V., Vodyanitskaya A., Fomina M. Boosting Students’ Self-esteem through Training Them in Speaking Skills [Электронный ресурс] // ICERI2018 Proceedings. 2018. P. 10409-10413. URL: https://library.iated.org/ view/SOULEIMANOVA2018BOO (дата обращения: 07.06.2019).
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing