Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2019. Volume 12. Issue 10
COLLECTION:    Language Teaching Techniques

All issues

License Agreement on scientific materials use.

SPECIFICITY OF STUDYING VERBAL ONE-MEMBER SENTENCES AT THE LESSONS OF RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE

Liliya Mullanurovna Gainanova
Mozhaisky Military Space Academy
Submitted: October 20, 2019
Abstract. The article examines the peculiarities of introducing different types of verbal one-member sentences at the lessons of Russian as a foreign language. These syntactic constructions are usually exemplified with paroemiological units, and the author for the first time proposes to use the examples taken from authentic texts, because authentic material motivates students to develop their own structural communicative models. Relying on authentic linguistic material including modern advertising slogans propagated by the Russian TV channels, news broadcasts and the newly emerging Internet genre “motivators”, the author has developed a set of educational tasks aimed to actualize these models in students’ speech.
Key words and phrases:
методика преподавания РКИ
аутентичный текст
глагольные односоставные предложения
обобщённо-личные, определённо-личные, неопределённо-личные предложения
русский язык как иностранный
methodology of teaching Russian as a foreign language
authentic text
verbal one-member sentences
generalized-personal sentences
definite-personal sentences
indefinite-personal sentences
Russian as a foreign language
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). М.: Икар, 2009. 446 с.
  2. Брагина Н. Г. «Демотиваторы со смыслом» и наивные толкования: о соотношении вербального и визуального [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/demotivatory-so-smyslom-i-naivnye-tolkovaniya-o-sootnoshenii-verbalnogo-i-vizualnogo (дата обращения: 05.08.2019).
  3. Валгина Н. С. Синтаксис современного русского языка. М.: Высшая школа, 1978. 439 с.
  4. Голубева А. В. Аутентичные речевые ситуации как основа для коммуникативного преподавания РКИ // Мир русского слова. 2015. № 4. С. 94-100.
  5. Данилова Е. А. Специфика функционирования глагольных односоставных предложений в рекламном слогане // Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И. Я. Яковлева. 2017. № 1. С. 55-59.
  6. Золотова Г. А., Онипенко Н. К., Сидорова М. Ю. Коммуникативная грамматика русского языка. М.: Изд-во МГУ, 1998. 528 с.
  7. Одинцова И. В. Некоторые проблемы односоставных глагольных предложений с точки зрения грамматики русского языка как иностранного // Обретение смысла: сб. статей, посвященный юбилею д. филол. н., проф. К. А. Роговой. СПб.: ОСИПОВ, 2006. С. 77-92.
  8. Рогова К. А. Обобщенно-личные предложения: семантика и прагматика // Преподавание русского языка как иностранного: традиции и перспективы: сборник статей / ред. К. А. Рогова, В. В. Химик, Е. Е. Юрков, А. В. Голубева. СПб.: Златоуст, 1999. С. 24-28.
  9. Рогова К. А. Семантико-функциональная классификация односоставных предложений // Грамматика и стилистика русского языка в синхронии и диахронии: очерки. СПб.: Филологический факультет СПбГУ, 2012. С. 360-367.
  10. Шахматов А. А. Синтаксис русского языка. М.: Эдиториал УРСС, 2001. 624 с.
All issues


© 2006-2024 GRAMOTA Publishing