Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2019. Volume 12. Issue 11
COLLECTION:    Germanic Languages

All issues

License Agreement on scientific materials use.

SPECIFICITY OF MULTIMODAL METAPHOR FUNCTIONING IN THE ENGLISH INTERNET MEMES

Svetlana Valerievna Kanashina
Moscow State Institute of International Relations (University) of the Ministry of Foreign Affairs of the Russian Federation
Submitted: November 29, 2019
Abstract. The article is devoted to analysing a multimodal metaphor functioning in the Internet memes. The originality of the study lies in the fact that a multimodal metaphor is for the first time examined in the context of poorly investigated discursive space of the English Internet meme. The functioning of a multimodal metaphor in the English Internet memes is examined in the cognitive and pragmatic aspects. The findings indicate that in memes, a multimodal metaphor is formed by metaphorical projection of the structure “goal” and the structure “source”.
Key words and phrases:
интернет-мем
полимодальная метафора
метафоризация
модальность
интернет-дискурс
интернет-коммуникация
концептуальная метафора
Internet meme
multimodal metaphor
metaphorization
modality
Internet discourse
Internet communication
conceptual metaphor
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Аристотель. Поэтика. М.: Гос. изд-во худож. лит., 1957. 184 с.
  2. Большакова Л. С. Метафора в англоязычном поликодовом тексте (на материале британских и американских музыкальных видеоклипов): автореф. дисс. … к. филол. н. Самара, 2008. 24 с.
  3. Вешнякова А. В. Лингвокреативный аспект интернет-мемов // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2016. № 6. Ч. 4. С. 34-40.
  4. Ворошилова М. Б. Креолизованная метафора: первые зарисовки // Политическая лингвистика. 2012. № 4 (42). С. 94-99.
  5. Германчук М. С., Козлова М. Г., Лукьяненко В. А. Проблематика моделирования процессов распространения интернет-мемов // Анализ, моделирование, управление, развитие социально-экономических систем: сборник научных трудов XII Международной школы-симпозиума «АМУР-2018». Симферополь: ИП Корниенко А. А., 2018. С. 136-139.
  6. Гуторенко Л. С. К вопросу об амбивалентности троллинга и его использовании в комических креолизованных интернет-мемах // Litera. 2018. № 4. С. 244-250.
  7. Ирисханова О. К. Метафора как акт лингвосемиозиса: на пересечении концептуального и языкового // Когнитивные исследования языка. 2011. № 9. С. 78-95.
  8. Лакофф Дж., Джонсон М. Метафоры, которыми мы живем / пер. с англ.; под ред. и с предисл. А. Н. Баранова. М.: Едиториал УРСС, 2004. 256 с.
  9. Олешкова А. М. Интернет-мем как способ воспроизводства культуры // Общество: философия, история, культура. 2017. № 8. С. 164-166.
  10. Пищальникова В. А. Цифровое информационное пространство как среда специфического знакообразования // Филологические чтения ЯрГУ им. П. Г. Демидова / сост. Е. А. Федорова. Ярославль: Ярославский государственный университет им. П. Г. Демидова, 2018. С. 196-201.
  11. Рябцева Н. К. Отличительные особенности интернет-коммуникации в металингвистическом и прикладном аспекте [Электронный ресурс] // Лингвистика и методика преподавания иностранных языков: периодический сборник научных статей. 2017. № 9. С. 387-429. URL: https://iling-ran.ru/library/sborniki/for_lang/2017_09/14.pdf (дата обращения: 26.10.2019).
  12. СКоДис [Электронный ресурс]. URL: http://scodis.ru/студентам/глоссарий/концептуальная-метафора/ (дата обращения: 03.09.2019).
  13. Тихомирова М. С. Переключения кодов в интернет-мемах как проявление лингвокреативности // Вестник Череповецкого государственного университета. 2017. № 5 (80). С. 148-153.
  14. Чернякевич Е. Ю., Зыгина Д. С. Особенности восприятия интернет-мемов молодыми людьми // MODERN SCIENCE. 2019. № 6. Ч. 3. С. 223-225.
  15. Ширяева Т. А., Авакова М. Л. Лексические особенности антиязыка в англоязычном альтернативном речевом поведении (на материале интернет-мемов) // Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. 2019. № 2. С. 137-143.
  16. Щурина Ю. В., Шелопугина Н. А. Интернет-мем: проблема семиотического статуса // Лингвистика и межкультурная коммуникация: материалы Всероссийской научно-практической конференции. Чита: Забайкальский государственный университет, 2018. С. 157-162.
  17. Forceville C. Non-verbal and multimodal metaphor in a cognitivist framework: Agendas for research [Электронный ресурс] // Cognitive Linguistics: Current Applications and Future Perspectives. URL: https://pure.uva.nl/ws/files/4009898/46880_ ForcevilleACLflagshipvolumechapter2006preproofversion1_Forceville.pdf (дата обращения: 31.10.2019).
  18. Forceville C. Non-verbal and multimodal metaphor in a cognitivist framework: Agendas for research // Multimodal metaphor. 2009. № 2. Р. 19-35.
  19. Forceville C. Pictorial and Multimodal Metaphor // Handbuch Sprache im multimodalen Kontext / hrsg. von Nina-Maria Klug und Hartmut Stöckl. Walter de Gruyter GmbH & Co KG, 2016. S. 241-260.
  20. GoogleImages [Электронный ресурс]. URL: http://images.google.ru (дата обращения: 08.09.2019).
  21. Zbikowski L. M. Music, language, and multimodal metaphor // Multimodal Metaphor. 2009. September. P. 359-381.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing