Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2020. Volume 13. Issue 11
COLLECTION:    Comparative Historical, Typological and Contrastive Linguistics

All issues

License Agreement on scientific materials use.

Nuclear and Peripheral Cognitive Strategies for Abstracts of Scientific Medical Articles (by the Material of the Russian and English Languages)

Lyubov Aleksandrovna Linnik
Bashkir State Medical University


Submitted: November 30, 2020
Abstract. The study aims to contrast cognitive strategies used for the English-language and Russian-language abstracts of medical articles and to determine their frequency. Scientific novelty of the research lies in the fact that a comprehensive contrastive analysis of the strategical organisation peculiar to the discursive space of the Russian-language and English-language abstracts is conducted for the first time. As a result, the strategy of informing is determined to be a macrostrategy of the world scientific communication as a whole; a Russian-speaking author favours strategies of generalisation and assessment, an English-speaking one prefers the strategy of comparison; the strategy of modelling a subject of scientific speech production reaches leading positions in the English-language abstracts, but in the Russian-language ones it is on outlying periphery.
Key words and phrases:
когнитивные стратегии
научный дискурс
медицинский текст
жанр аннотации
cognitive strategies
scientific discourse
medical text
abstract genre
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Арутюнова Н. Д. Дискурс // Лингвистический энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия, 1990. С. 136-137.
  2. Брунер Дж. Психология познания. За пределами непосредственной информации. М.: Прогресс, 1977. 413 с.
  3. Гальперин И. Р. Текст как объект лингвистического исследования. М.: М.: КомКнига, 2008. 148 с.
  4. Дейк Т. А. ван. Язык. Познание. Коммуникация / пер. с англ.; сост. В. В. Петрова; под ред. В. И. Герасимова; вступ. ст. Ю. Н. Караулова, В. В. Петрова. М.: Прогресс, 1989. 312 с.
  5. Дейк Т. А. ван, Кинч В. Стратегии понимания связного текста // Новое в зарубежной лингвистике. М.: Прогресс, 1988. Вып. 23. Когнитивные аспекты языка. С. 153-211.
  6. Карасик В. И. Лингвистика текста и анализ дискурса. Архангельск - Волгоград: Перемена, 1994. 34 с.
  7. Касымова О. П., Линник Л. А. Медицинский дискурс в современной лингвистике // Вестник Башкирского университета. 2017. Т. 22. № 3. С. 767-773.
  8. Кузнецова Л. Б., Сучкова Л. А. Пассив или актив? «Я» или «мы»? // Высшее образование в России. 2015. № 8-9. С. 143-149.
  9. Линник Л. А. Когнитивные стратегии научного дискурса (на материале аннотаций медицинских статей) // Российский гуманитарный журнал. 2020. Т. 9. № 1. С. 70-76.
  10. Павлов Д. Н. О некоторых проблемах определения термина «когнитивная стратегия» // Вопросы когнитивной лингвистики. 2006. № 2. С. 62-64.
All issues


© 2006-2024 GRAMOTA Publishing