Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2023. Volume 16. Issue 2
COLLECTION:    National Literatures of Russia

All issues

License Agreement on scientific materials use.

Typology of Children’s Images in Modern Buryat Children’s Literature

Aleksandr Viktorovich Isakov
Institute for Mongolian, Tibetan and Buddhist Studies of SB RAS, Ulan-Ude

Zoya Aleksandrovna Serebryakova
East Siberian State Institute of Culture, Ulan-Ude


Submitted: February 28, 2023
Abstract. The aim of the study is to determine the main types of children’s images that are typical of modern Buryat children’s literature. The scientific novelty lies in the creation of the first typology of children’s images in Buryat children’s literature. As a result, it was determined that children’s images in modern Buryat children’s literature can be classified by three references: in relation to human nature, to historical time and to folklore and literary tradition. Any image can be characterized from these three aspects. For each reference, all images are divided into two mutually exclusive groups: the image of a human child and the image of an anthropomorphic animal cub, the image of a modern child and the image of a child from the past, the original image of a child and the image borrowed from the previous tradition. Each of the two types in each pair can be combined with any other types, with the exception of the “image of a child borrowed from the tradition” type: this type occurs only in combination with the types “image of a human child” and “image of a child from the past”.
Key words and phrases:
образ ребёнка
антропоморфные животные
образ современного ребёнка
образ ребёнка из прошлого
фольклорный персонаж в детской литературе
image of a child
anthropomorphic animals
image of a modern child
image of a child from the past
folklore character in children’s literature
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Арзамасцева И. Н., Николаева С. А. Детская литература: учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений. Изд-е 3-е, перераб. и доп. М.: Академия, 2005.
  2. Барт Р. Избранные работы. Семиотика. Поэтика / пер. с фр.; сост., общ. ред. и вступит. ст. Г. К. Косикова. М.: Прогресс, 1989.
  3. Бороноева Т. А. Детский взгляд как метатворчество в бурятской художественной культуре // Вестник Бурятского государственного университета. Язык, литература, культура. 2016. № 2.
  4. Гымпилова С. Д. Образ ребёнка в афористической поэзии бурят // Актуальные проблемы монголоведных и алтаистических исследований: мат. III междунар. науч. конф., посвящ. 80-летию акад. РАЕН, проф. В. И. Рассадина, 30-летию создания тофаларской письменности и 20-летию сойотской письменности. Элиста: Изд-во Калмыцкого государственного университета им. Б. Б. Городовикова, 2019.
  5. Жапов В. Д. Бурятская детская литература на современном этапе (1970-1980-е гг.). Улан-Удэ: Изд-во Бурятского научного центра Сибирского отделения Российской академии наук; Олзон, 1994.
  6. Исаков А. В., Серебрякова З. А. Фольклорные образы и сюжеты в детской драматургии М. Батоина // Сохранение, изучение и популяризация наследия: опыт участия и векторы развития: мат. всерос. с междунар. уч. науч.-практ. конф.: в 2-х т. Улан-Удэ: Изд-во Восточно-Сибирского государственного института культуры, 2019. Т. 2.
  7. Костюхин Е. А. Типы и формы животного эпоса. М.: Восточная литература, 1987.
  8. Лотман Ю. М. Структура художественного текста. М.: Искусство, 1970.
  9. Николаева Л. Ю. На бурятском полюсе каваии: творчество Надежды Супониной и её друзей // Изобразительное искусство Урала, Сибири и Дальнего Востока. 2020. № 2.
  10. Нимаева О. Э. Архетипический образ младенца в интерпретации К. Г. Юнга и его выражение в традиционной культуре бурят // Человеческий и профессиональный потенциал молодежи региона: мат. всерос. науч.-практ. конф. молодых ученых, аспирантов, студентов. Тюмень: Изд-во Тюменского индустриального университета, 2014.
  11. Пахутова Е. Г. Бурятская советская детская литература: идеи и образы детских книг: дисс. … к. филол. н. Л., 1966.
  12. Серебрякова З. А., Исаков А. В. Бурятская детская драматургия 1990-2010-х гг. // Современное искусствоведение: теоретические концепции и художественные практики: мат. всерос. (с междунар. уч.) науч.-практ. конф. (г. Улан-Удэ, 10 июня 2020 г.). Улан-Удэ: Изд-во Восточно-Сибирского государственного института культуры, 2020.
  13. Томашевский Б. В. Теория литературы. Поэтика. М.: Аспект Пресс, 1996.
  14. Халхарова Л. Ц., Цэрэнчимэд Л. Образ ребёнка в устном народном творчестве монгольских народов // Филология: научные исследования. 2019. № 4.
  15. Юнг К. Г. Божественный ребёнок / пер. Т. А. Ребеко // Юнг К. Г. Божественный ребёнок: воспитание: сб. М.: АСТ-ЛТД, 1997.
All issues


© 2006-2024 GRAMOTA Publishing