License Agreement on scientific materials use.
|
|
Frequency and semantic features of English phrasal verbs with the particle ‘down’ in collocations with ‘rain’
|
Vladislav Aleksandrovich Grekhovodov
Belgorod National Research University
|
Submitted:
December 17, 2024
|
Abstract.
The study aims to identify patterns and frequency characteristics of the use of English phrasal verbs with the particle ‘down’ in set collocations with the lexeme ‘rain’, involving the EnTenTen20 corpus. The work is aimed at deepening the understanding of the functioning of these phrasal verbs in modern contexts, which will improve the accuracy of their use. The article considers a set of nine phrasal verbs with the particle ‘down’, selected using a CQL query in the SketchEngine platform. This set of phrasal verbs forms part of collocations interacting with the collocate ‘rain’. Practical recommendations for translators are presented. The frequency of phrasal verbs used in constructions with the collocate ‘rain’ is shown, along with the quantitative combination of phrasal verbs from the selected set with other collocates. An analysis of the semantics of low-frequency phrasal verbs is conducted based on examples from the EnTenTen20 corpus. The novelty of the study lies in determining the specific semantic links between phrasal verbs and the lexeme ‘rain’ and in identifying the most frequent collocations of phrasal verbs and their semantic features in various contexts. The analysis contributes to a more accurate interpretation of the collocational features of phrasal verbs in the corpus and provides practical recommendations for translators and English language teachers. As a result, the understanding of the semantics of phrasal verbs used in constructions with the collocate ‘rain’ is expanded. A frequency interpretation of the selected set of phrasal verbs and their quantitative interaction with other collocates is presented.
|
Key words and phrases:
фразовый глагол
сателлит down
коллокация
корпусное исследование
платформа SketchEngine
CQL-запрос
phrasal verb
particle ‘down’
collocation
corpus research
SketchEngine platform
CQL query
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Богданова С. Ю., Чимитова А. Б. Оппозитивные отношения в системе английских фразовых глаголов // Crede Experto: транспорт, общество, образование, язык. 2022. № 3 (34).
- Голубкова Е. Е. Диалектная вариативность лексики как проявление альтернативных способов концептуализации действия (на материале фразовых глаголов английского языка) // Вестник Московского государственного лингвистического университета. 2015. № 19 (730).
- Греховодов В. А. Корпусный анализ синонимического ряда английских фразовых глаголов в конструкции с коллокатом tooth // Modern Humanities Success. 2023. № 5.
- Греховодов В. А. Корпусный анализ широкозначных пар английских фразовых глаголов с сателлитами on/off // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2022. Т. 15. Вып. 3.
- Заботкина В. И., Голубкова Е. Е., Кронгауз М. А., Позднякова Е. М., Шаронов И. А., Боярская Е. Л., Заячковская О. О., Коннова М. Н., Котов А. А., Суворина Е. В. Методы когнитивного анализа семантики слова: компьютерно-корпусный подход: монография. М.: Языки славянской культуры, 2015.
- Трубочкин А. В. Когнитивное моделирование семантики фразового глагола (на материале английского языка) // Язык, культура, ментальность: проблемы и перспективы филологических исследований: сборник материалов III международной научной конференции (г. Курск, 8-9 апреля 2021 г.). Курск: Юго-Западный государственный университет, 2021.
- Garbatovič B., Grigaliūnienė J. Phrasal Verbs in Learner English: A Corpus-Based Study of Lithuanian and Polish Learners of English // Baltic Journal of English Language. Literature and Culture. 2020. Vol. 10.
- Lindner S. A Lexico-Semantic Analysis of English Verb-Particle Constructions with UP and OUT. Trier: LAUT, 1983.
- Talmy L. Properties of main verbs // Cognitive Semantics. 2016. Vol. 2. Iss. 2.
- Wild K. Phrasal verbs: ‘A process of the common, relatively uneducated mind’? // English Today. 2011. Vol. 27. No. 4.
|
|