Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2025. Volume 18. Issue 11
COLLECTION:    Foreign Literature

All issues

License Agreement on scientific materials use.

Transformations of fable plots in the works of S. Jachowicz

Olga Valerievna Guseva
Saint Petersburg State University


Submitted: November 25, 2025
Abstract. The aim of the study is to trace the transformations of famous fable plots in the work of the creator of Polish children’s poetry Stanislaw Jachowicz. The article examines the plots of classic fables known from the works of Aesop, Phaedrus, La Fontaine, Lessing, and other fabulists, first adapted for children by Jachowicz in the first quarter of the 19th century. Based on the selected texts, it is analyzed how the poet evolved from paraphrasing classical narratives to independent creativity and invented a new type of children’s work – a didactic poem based on a story from childhood ending with a traditional fable moral. The scientific novelty of the research lies in the study of the process of transforming a classic fable plot into a children’s poem, as well as in identifying the common features of fables and didactic poems. The structure, character system, and moral conclusion formulated at the beginning or end of the work are compared. The results demonstrate that Jachowicz borrowed the didacticism and traditional moral of the classic fable, but simplified the language and developed the character system, stripping them of their fable-like allegory and making them more accessible to children.
Key words and phrases:
детская литература
польская детская поэзия
классические басенные сюжеты
творчество С. Яховича
дидактическое стихотворение
children’s literature
Polish children’s poetry
classical fable plots
works of S. Jachowicz
didactic poem
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Гаспаров М. Л. Античная литературная басня (Федр и Бабрий). М.: Наука, 1971.
  2. Cieślikowski J. Literatura i podkultura dziecięca. Wrocław − Warszawa − Kraków – Gdańsk: Zakład Narodowy im. Ossolińskich, 1975.
  3. Kaniowska-Lewańska I. Stanisław Jachowicz: Życie, twórczość, działalność. Warszawa: Nasza księgarnia, 1986.
  4. Krzemińska W. Literatura dla dzieci i młodzieży: zarys dziejów. Wyd. 2. Warszawa: Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich, 1963.
  5. Krzywy R. Słowik nie z tej bajki. Kariera renesansowej fabuły o słowiku, kukułce i ośle oraz jej polska recepcja w XVII wieku // Rocznik Przemyski. Literatura i Język. 2024. № 2 (28). https://doi.org/10.4467/24497363rplj.24.013.20539
  6. Lutomierski M. Edycje bajek i powiastek Stanisława Jachowicza // Sztuka Edycji. Studia Tekstologiczne i Edytorskie. 2021. T. 18. № 2. https://doi.org/10.12775/se.2020.00029
  7. Lutomierski M. Pierwsze polskie bajki literackie dla dzieci // Głos Uczelni. 2022. № 3-4.
  8. Łagowski F. Spuścizna literacko-pedagogiczna po Stanisławie Jachowiczu. Warszawa, 1891.
  9. Tyszyński A. “Powiastki i bajki” Stanisława Jachowicza // Biblioteka Warszawska. 1847. T. 4. Zesz. 84.
  10. Ungeheuer-Gołąb A. O związkach pedagogiki z literaturą dziecięcą w świetle sylwetki Stanisława Jachowicza // Polska Myśl Pedagogiczna. 2019. T. 5.
  11. Waksmund R. Od poezji dydaktycznej do liryki dziecięcej // Poezja dla dzieci. Mity i wartości. Warszawa: Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, 1986.
  12. Woźnowski W. Dzieje bajki polskiej. Warszawa: Państw. Wydawnictwo Naukowe, 1990.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing