Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2025. Volume 18. Issue 11
COLLECTION:    Russian Literature

All issues

License Agreement on scientific materials use.

Poetics of A. Shepelevich’s therapeutic fairy tale

Anastasiya Vladimirovna Zolotukhina
Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba, Moscow
Submitted: November 26, 2025
Abstract. The paper presents a comprehensive analysis of the phenomenon of therapeutic fairy tales as a synthetic genre emerging at the intersection of literature and psychology. Drawing on A. Shepelevich’s collection (2024), the key genre features of therapeutic fairy tales are identified. The psychological function of such works is highlighted. The aim of the research is to characterize the distinctive genre nature of the therapeutic fairy tale based on A. Shepelevich’s collection. The scientific novelty of the work lies in the comprehensive description of the therapeutic fairy tale as a holistic genre formation at the intersection of literature and psychology. Its stable genre invariant has been identified and described. For the first time, a corpus of texts by contemporary author A. Shepelevich is introduced into scholarly discourse and subjected to detailed literary and structural analysis, which allows for the identification of current trends in the creation of metaphorical content. The results obtained revealed the genre model of A. Shepelevich’s therapeutic fairy tale. A stable complex of genre-forming features has been identified and described. The transformation of classical fairy tale archetypes is demonstrated. The role of dual address is confirmed and detailed. The specificity of metaphor is defined.
Key words and phrases:
терапевтическая сказка А. Шепелевич
психопоэтика детской сказки
метафорические конструкты А. Шепелевич
дидактический антропоморфизм терапевтической сказки
A. Shepelevich’s therapeutic fairy tale
psychopoetics of children’s fairy tales
A. Shepelevich’s metaphorical constructs
didactic anthropomorphism of the therapeutic fairy tale
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Берн Э. Игры, в которые играют люди. М.: Эксмо, 2003.
  2. Геннеп А. Обряды перехода. Систематическое изучение обрядов / пер. с фр. М.: Восточная литература, 1999.
  3. Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. Практикум по сказкотерапии. СПб.: Речь, 2006.
  4. Кокорина Е. Г., Макеева К. А. Теоретические аспекты изучения архетипических мотивов в текстах культуры: мифах и сказках // МедиаVектор. 2022. Вып. 6.
  5. Кузьмин С. В. Сказкотерапия как метод культурно-психологического воздействия на личность: история и эволюция // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2015. № 5.
  6. Майленова Ф. Г. Исследование метафоры как особого явления языка в философии и психологии // Ученые записки Крымского федерального университета имени В. И. Вернадского. Философия. Политология. Культурология. 2024. Т. 10. Специальный выпуск.
  7. Петришин Д. В., Паранук К. Н. Инициация как сакральный элемент художественной структуры русских волшебных сказок // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 2: Филология и искусствоведение. 2018. № 2.
  8. Петровский М. С. Книги нашего детства. М.: Книга, 1986.
  9. Пропп В. Я. Исторические корни волшебной сказки. М.: Лабиринт, 2000.
  10. Пропп В. Я. Морфология волшебной сказки. М.: Лабиринт, 1998.
  11. Ревенко Н. В. Мир сказки через поколение // Гуманитарные ведомости ТГПУ им. Л. Н. Толстого. 2018. Т. 1. № 3 (27).
  12. Салимова А. Ш. Сказкотерапия и ее функции // Международный научный журнал «Вестник науки». 2019. Т. 3. № 2 (11).
  13. Фрейд З. Толкование сновидений / пер. с нем. Я. Когана. СПб.: Лениздат, 2014.
  14. Юнг К. Г. Синхрония. М.: Рефл-бук; Ваклер, 2003.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing