Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2026. Volume 19. Issue 3
COLLECTION:    Germanic Languages

All issues

License Agreement on scientific materials use.

Rhetorical strategy of persuasion in British academic discourse (case study of persuasive essays)

Tatyana Leonidovna Cheprasova
Voronezh State University
Submitted: March 23, 2026
Abstract. The research aims to identify the mechanisms of persuasive speech influence implemented through communicative-pragmatic tactics to achieve the pragmatic effect of the rhetorical strategy of persuasion in British academic discourse, based on persuasive essays by native-speaking students. The article examines the methods of verbalizing the rhetorical strategy of persuasion in British written academic communication. Within the framework of the persuasion strategy model designed during the study, discursive techniques of persuasion were defined and analyzed, namely: appeals to authority, evaluative games, and appeals, which serve as linguistic tools for the realization of persuasion by native speakers in the context of the academic essay. The scientific novelty of the research lies in developing a typology of conventional, pragmatically significant discursive markers of the rhetorical strategy of persuasion in British academic writing. The key results include the creation of a classification of markers for the structural organization of a scholarly persuasive text (meta-discourse indicators of evaluation, engagement, and argumentation). This classification integrates pragma-dialectical rules regarding the rationality of British scholarly discourse and the academic norms of authentic scholarly written communication. Thus, the study contributes to the theory of discourse, argumentation, and applied linguistics, filling a current gap in the study of the British persuasive essay as a genre.
Key words and phrases:
британский научный дискурс
модель риторической стратегии убеждения
персуазив
коммуникативно-прагматические тактики
академическое эссе
British academic discourse
rhetorical strategy of persuasion model
persuasive
communicative-pragmatic tactics
academic essay
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Арутюнова Н. Д. Язык и мир человека. М.: Языки русской культуры, 1999.
  2. Голоднов А. В. Коммуникативные стратегии персуазивности как объект лингвистического исследования // Проблемы управления качеством образования в гуманитарном вузе. СПб.: Санкт-Петербургский гуманитарный университет профсоюзов, 2002.
  3. Демьянков В. З. Когнитивная лингвистика как разновидность интерпретирующего подхода // Вопросы языкознания. 1994. № 4.
  4. Жмакина Т. В. Прагма-диалектическая концепция аргументации как эффективный инструмент анализа и оценки аргументативного политического дискурса // Вестник Белгородского гуманитарного универси-тета. Серия: Гуманитарные науки. 2019. № 2.
  5. Жмакина Т. В. Этапы формирования прагма-диалектической теории аргументации // Логико-философские исследования. 2018. № 2.
  6. Зубкова О. С., Никитичев И. Г. Убеждение как стратегия речевого воздействия в академическом дискурсе билингвов // Terra Linguistica. Серия «Гуманитарные и общественные науки». 2023. № 4.
  7. Иссерс О. С. Коммуникативные стратегии и тактики русской речи. Омск: Изд-во Омского гос. ун-та, 1999.
  8. Климинская С. Л. Лингвостилистические средства реализации стратегий и тактик убеждения в аргументативном дискурсе: дисс. ... к. филол. н. Воронеж, 2010.
  9. Копыл Д. А. Современный англоязычный научный дискурс: коммуникативно-прагматический потенциал убеждения: автореф. дисс. … к. филол. н. Ростов н/Д., 2013.
  10. Кубрякова Е. С. О тексте и критериях его определения // Текст. Структура и семантика / под ред. Е. И. Дибровой. М.: СпортАкадемПресс, 2001. Т. 1.
  11. Николаева Н. Н., Шишкина Е. Н. Реализация стратегий и тактик убеждения в современном англоязычном научно-популярном дискурсе // Гуманитарный вестник. 2016. Вып. 1.
  12. Сенкевич М. П. Стилистика научной речи и литературное редактирование научных произведений. М.: Высшая школа, 1984.
  13. Сковородников А. П. Коммуникативные стратегии и тактики // Эффективное речевое общение: базовые компетенции: словарь-справочник / под ред. А. П. Сковородникова. Красноярск: Изд-во Сибир. фед. ун-та, 2012.
  14. Шелестюк Е. В. Речевое воздействие: онтология и методология исследования. М.: ФЛИНТА; Наука, 2014.
  15. Dijk T. A. van. Discourse and context: a sociocognitive approach. Cambridge: Cambridge University Press, 2010.
  16. Eemeren F. H. van. Strategic maneuvering in argumentative discourse: extending the pragma-dialectical theory of argumentation. Amsterdam – Philadelphia: John Benjamins Publ., 2010.
  17. Eemeren F. H. van, Grootendorst R. A systematic theory of argumentation: the pragma-dialectical approach. Cambridge: Cambridge University Press, 2004.
  18. Eemeren F. H. van, Grootendorst R., Snoeck A. F. Argumentation: analysis, evaluation, presentation. Mahwah, New Jersey – L.: Lawrence Erlbaum Associates, 2002.
  19. Ferris D. R. Rhetorical Strategies in Student Persuasive Writing: Differences between Native and Non-Native English Speakers // Research in the Teaching of English. 1994. Vol. 28. № 1.
  20. Hyland K. Hedges, Boosters and Lexical Invisibility: Noticing Modifiers in Academic Texts // Language Awareness. 2000. Vol. 9. № 4.
  21. Toulmin St. The Uses of Argument. L. – Cambridge: Cambridge University Press, 1958.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing