РАЗРАБОТКА ТЕСТА-ОПРОСНИКА ПО ВЫЯВЛЕНИЮ СПОСОБОВ РЕАГИРОВАНИЯ В СИТУАЦИЯХ ОПАСНОСТИ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ
Маралов Владимир Георгиевич, Малышева Евгения Юрьевна, Смирнова Ольга
Череповецкий государственный университет
Аннотация. Статья посвящена разработке и апробации теста-опросника по выявлению способов реагирования в ситуациях опасности у старших школьников и студентов. Он включает в себя описание поведения человека в опасных ситуациях и варианты поведения, соответствующие четырем типам реагирования на опасность - адекватное, преувеличивающее опасность, игнорирующее ее и неопределенное. Приводятся сведения о его валидности и надежности, результаты апробации на контингенте старших школьников и студентов.
Ключевые слова и фразы: отношение к угрозам, способы реагирования в ситуациях опасности: адекватный, тревожный, игнорирующий, неопределенный, тест-опросник, старшие школьники, студенты
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Дубровина И. В. Руководство практического психолога: психическое здоровье детей и подростков в контексте психологической службы. М.: Академия, 1998. 128 с.
Личностно-профессиональное развитие студентов и формирование качеств безопасной личности в технизированной образовательной среде / под ред. Н. А. Лызь. М.: КРЕДО, 2009. 144 с.
Мошкин В. Н. Воспитание культуры безопасности школьников. Барнаул: Барнаульский ГПУ, 2002. 318 с.
Обеспечение безопасности в образовательном учреждении / под ред. И. А. Баевой. СПб.: Речь, 2006. 288 с.
English
