Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Манускрипт (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2014. № 4. Ч. 3. С. 70-74.
РАЗДЕЛ: Филологические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

МИР ДЕТСТВА В ТВОРЧЕСКОМ СОЗНАНИИ И ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ В. И. ДАЛЯ

Жесткова Елена Александровна
Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского


Аннотация. Статья посвящена раскрытию темы детства в художественной прозе В. И. Даля на примере рассказов "Милостыня", "Крестины", "Крещенский сочельник", "Детские сумерки". Писатель создает особый образ детства, реалистический и трагический, с одной стороны, высокий, романтический, жизнеутверждающий - с другой. Детство рассматривается как самоценный жизненный период, и этот смысловой оттенок следует признать несомненным открытием писателя.
Ключевые слова и фразы: мир детства, образ ребенка, творчество, православие, душа ребенка, world of childhood, image of child, creative work, Eastern Orthodoxy, soul of child.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Даль В. И. Избранные произведения. М.: Правда, 1983. 447 с.
  2. Даль В. И. Крестины // Глинские чтения. М.: Самшит-издат, 2010. № 1. С. 139-148.
  3. Даль В. И. Крещенский сочельник // Глинские чтения. М.: Самшит-издат, 2008. № 1. С. 62-68.
  4. Даль В. И. Милостыня // Глинские чтения. М.: Самшит-издат, 2007. № 6. С. 66-73.
  5. Даль В. И. Мысли по поводу статьи "О воспитании" // Морской сборник. М.: Морская типография, 1856. № 1.
  6. Жесткова Е. А. Творческие задания как средство формирования читательской компетенции младших школьников // Современные фундаментальные и прикладные исследования. Кисловодск: Изд-во УЦ "МАГИСТР", 2013. № 3. С. 17-20.
  7. Жесткова Е. А. Усвоение младшими школьниками традиционных морально-этических ценностей на уроках русского языка // Начальная школа. М.: Начальная школа и образование, 2013. № 5. С. 24-28.
  8. Жесткова Е. А. Художественный компонент в повествовательной структуре "Истории государства Российского" Н. М. Карамзина: дисс. … к. филол. н. Пенза, 2006. 172 с.
  9. Зеньковский В. В. Психология детства. Екатеринбург: Деловая книга, 1995. 348 с.
  10. Кондаков Б. В., Попкова Т. Д. Художественный мир литературы и феномен детского миросознания // Вестник Пермского университета. Пермь: Пермский государственный национальный исследовательский университет, 2011. № 4. С. 130-142.
  11. Ласькова А. Е. Отзыв С. С. Дудышкина о "Семейной хронике" и "Воспоминаниях" С. Т. Аксакова в контексте его литературно-критической деятельности в 1850-е годы // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 1 (31). С. 102-106.
  12. Мельников П. Воспоминания о Владимире Ивановиче Дале // Русский вестник. М.: Изд-во М. Каткова, 1873. № 3. С. 330-339.
  13. Минералова И. Г. Детская литература. М.: ВЛАДОС, 2007. 175 с.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2020 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru